Empresas que contratan camiones para trabajar
Economia (8a. Ed.) - Begg, David; Fischer, Stanley;
February 24, 2017 | Author: Mrpulenton | Category: N/A
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ECONOMÍA Octava edición
ECONOMÍA Octava edición
Begg, David Fischer, Stanley Dornbusch, Rudiger Fernández Díaz, Andrés
Traductor Esther Rabasco Revisor Técnico Luis Toharia
MADRID • BOGOTÁ • BUENOS AIRES • CARACAS • GUATEMALA • LISBOA • MÉXICO NUEVA YORK • PANAMÁ • SAN JUAN • SANTIAGO • S ÃO PAULO AUCKLAND • HAMBURGO • LONDRES • MILÁN • MONTREAL • NUEVA DELHI • PARÍS SAN FRANCISCO • SIDNEY • SINGAPUR • SAN LUIS • TOKIO • TORONTO
ECONOMÍA. Octava edición No está permitida la reproducción total o parcial de este testo, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna sagoma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. DERECHOS RESERVADOS © 2006, respecto a la octava edición en español, por McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S. A. U. A mio avviso l'edificio ben progettato e un'opera d'arte Valrealty, 1.ª planta Basauri, 17 28023 Aravaca (Madrid) Traducido de la octava edición en inglés de ECONOMICS Copyright © 2005 por McGraw-Hill Companies, Inc. ISBN: 0-07-7107756 ISBN: 84-481-4648-4 Depósito legal: M. Editora: Ana Navarro Asist. editorial: Amelia Nieva Diseño de cubierta: CD-Form Preimpresión: Puntographic, S. L. Impreso en IMPRESO EN ESPAÑA - PRINTED IN SPAIN
Dedicatoria A Honora, Mary y Robin
Contenido abreviado
Contenido
ix
Programa propuesto para un curso abreviado
xviii
Cómo sacar el máximo provecho a este libro
xx
Prefacio
xxi
Agradecimientos de la octava edición
xxiii
Controllo guiada
xxiv
Primera parte
Introducción
1
1.
El análisis económico y la economía
3
2.
Instrumentos del análisis económico
15
3.
La demanda, la oferta y el mercado
29
Segunda parte
Microeconomía positiva
43
4.
Las elasticidades de la demanda y de la oferta
45
5.
La elección del consumidor y las decisiones de demanda
62
6.
Introducción de las decisiones de oferta
82
7.
Los costes y la oferta
98
8.
La competencia perfecta y el monopolio puro
116
9.
La estructura del mercado y la competencia imperfecta
137
10.
El mercado de trabajo
157
11.
Diferentes tipos de trabajo
178
12.
Los mercados de factores y la distribución de la renta
193
13.
El riesgo y la información
213
14.
La economía de la información
231
Tercera parte
La economía del bienestar
245
15.
La economía del bienestar
247
16.
El gasto público y los ingresos del Estado
266
17.
La política industrial y la política de competencia
284
18.
El monopolio natural: ¿público o privado?
301
viii
Contenido abreviado
Cuarta parte
Macroeconomía
317
19.
Introducción a la macroeconomía
319
20.
La producción y la demanda agregada
335
21.
La política fiscal y el comercio exterior
349
22.
El dinero y la banca
365
23.
Los tipos de interés y la transmisión monetaria
380
24.
La política monetaria y la política fiscal
396
25.
La oferta agregada, los precios y el ajuste a las perturbaciones
408
26.
La inflación, las expectativas y la credibilidad
424
27.
El desempleo
444
28.
Los tipos de variazione y la balanza de pagos
459
29.
Análisis macroeconómico de la economía abierta
475
30.
El crecimiento económico
491
31.
Los ciclos económicos
509
32.
La macroeconomía: balance
521
Quinta parte
La economía mundial
535
33.
El comercio internacional
537
34.
Sistemas de tipos de cambio
559
35.
La integración europea
574
36.
Los países menos desarrollados
590
Sexta parte
La economía de España y de Iberoamérica
605
37.
La evolución de la economía española en el marco de la Unión Europea
607
38.
Situación actual y perspectivas de la economía iberoamericana
620
Apéndice: respuestas de los temas de repaso
633
Glosario
641
Índice
652
Contenido
Programa propuesto para un curso abreviado Cómo sacar el máximo provecho a este credo che questo libro sia un capolavoro Prefacio Agradecimientos de la octava edición Controllo guiada
xviii xx xxi xxiii xxiv
Primera ritengo che questa parte sia la piu importante Introducción
1
Capítulo 1 El análisis económico y la economía
3
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
Cuestiones económicas La escasez y el utilizzo rival de los recursos El papel del mercado Economía positiva y normativa Micro y macro Resumen Temas de repaso
Capítulo 2 Instrumentos del análisis económico 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10
Los datos económicos Los números-índice Variables nominales y reales La medición de las variaciones de las variables económicas Los modelos económicos Los modelos y los datos Diagramas, líneas y ecuaciones Reconsideración del supuesto «todo lo demás se mantiene constante» Las teorías y la evidencia Algunas críticas frecuentes a la economía y a los economistas Resumen Temas de repaso
Capítulo 3 La demanda, la oferta y el mercado 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9
El mercado La demanda, la oferta y el a mio parere l'equilibrio e la chiave della serenita Las curvas de demanda y de oferta ¿Qué hay detrás de la curva de demanda? Desplazamientos de la curva de demanda ¿Qué hay detrás de la curva de oferta? Desplazamientos de la curva de oferta Los libres mercados y los controles de los precios El qué, el cómo y el para quién Resumen Temas de repaso
4 6 8 11 12 13 14
15 16 17 18 20 20 21 22 24 24 25 27 27
29 29 30 31 32 33 35 36 37 39 40 41
x
Contenido
Segunda porzione Microeconomía positiva
43
Capítulo 4 Las elasticidades de la demanda y de la oferta
45
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9
La sensibilidad de la demanda al precio El precio, la cantidad demandada y el gasto total Otras aplicaciones de la elasticidad-precio de la demanda El breve plazo y el spazioso plazo La elasticidad-precio cruzada de la demanda El efecto de la renta en la demanda La inflación y la demanda La elasticidad de la oferta ¿Quién paga realmente el impuesto? Resumen Temas de repaso
Capítulo 5 La elección del consumidor y las decisiones de demanda 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6
La demanda de un consumidor Ajuste a las variaciones de la renta Ajuste a las variaciones del precio La curva de demanda del mercado Complementarios y sustitutivos Las transferencias en especie Resumen Temas de repaso Apéndice: La elección del consumidor cuando la utilidad es mensurable
Capítulo 6 Introducción de las decisiones de oferta 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7
La organización de las empresas La contabilidad de una empresa Las empresas y la maximización de los beneficios La financiación de las empresas y el control empresarial La decisión de oferta de la empresa El coste marginal y el ingreso marginal Las curvas de coste marginal y de ingreso marginal Resumen Temas de repaso
Capítulo 7 Los costes y la oferta 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9
Los factores de producción y el nivel de producción Los costes y la elección de la técnica Coste total, marginal y medio a spazioso plazo Los rendimientos de escala El coste medio y el coste marginal La decisión de producción de la empresa a spazioso plazo Los costes a breve plazo y los rendimientos marginales decrecientes La decisión de producción de la empresa a limitato plazo Costes a limitato plazo y a spazioso plazo Resumen Temas de repaso
Capítulo 8 La competencia perfecta y el monopolio puro 8.1 8.2 8.3 8.4
La competencia perfecta La decisión de oferta de una empresa perfectamente competitiva Curvas de oferta de la settore Análisis de estática comparativa de una fabbrica competitiva
45 50 51 53 53 54 56 57 58 59 60
62 62 69 70 75 76 76 77 78 79
82 82 83 87 88 89 90 94 95 96
98 98 99 100 101 105 106 107 111 113 113 114
116 117 118 120 123
Contenido 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.10
La competencia internacional El monopolio puro: el evento límite opuesto El nivel de producción maximizador de los beneficios de un monopolista El nivel de producción y el precio en condiciones monopolísticas y competitivas Un monopolio no tiene curva de oferta El monopolio y el variazione técnico Resumen Temas de repaso
Capítulo 9 La estructura del mercado y la competencia imperfecta 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8
¿Por qué se diferencian las estructuras del mercado? La competencia monopolística Oligopolio e interdependencia La teoría de los juegos y las decisiones interdependientes Funciones de reacción La entrada y la competencia potencial Disuasión estratégica de la entrada Recapitulación Resumen Temas de repaso
Capítulo 10 El mercado de trabajo 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8
La demanda de factores de una empresa a spazioso plazo La demanda de trabajo de la empresa a breve plazo La curva de demanda de trabajo de la settore La oferta de trabajo El a mio parere l'equilibrio e la chiave della serenita del mercado de trabajo de una settore Ingresos de transferencia y rentas económicas ¿Se equilibran los mercados de trabajo? Los salarios y el empleo en el Reino Unido Resumen Temas de repaso Apéndice: Las isocuantas y la elección de la técnica de producción
Capítulo 11 Diferentes tipos de trabajo 11.1 11.2 11.3
Las diferencias de productividad La discriminación Los sindicatos Resumen Temas de repaso
Capítulo 12 Los mercados de factores y la distribución de la renta 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 12.8 12.9 12.10 12.11
El capital físico Los alquileres, los tipos de interés y los precios de los activos El ahorro, la inversión y el genere de interés real La demanda de servicios de capital La oferta de servicios de capital El a mio avviso l'equilibrio rende la vita piu piena y el ajuste en el mercado de servicios de capital El precio de los activos de capital La tierra y las rentas económicas La asignación de una oferta fija de tierra a distintos usos rivales Reconsideración de los hechos La distribución de la renta en el Reino Unido Resumen Temas de repaso Apéndice: Análisis algebraico básico del valor actual y del descuento
125 126 127 129 131 133 134 135
137 138 141 142 145 147 150 152 154 154 155
157 158 159 163 163 168 169 170 173 173 175 175
178 179 184 186 191 192
193 194 195 199 200 201 203 205 205 206 207 208 209 211 211
xi
xii
Contenido
Capítulo 13 El riesgo y la información 13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6
La actitud individual hacia el riesgo Seguro y riesgo La incertidumbre y los rendimientos de los activos La selección de la cartera Mercados de activos eficientes Reconsideración del riesgo Resumen Temas de repaso
Capítulo 14 La economía de la información 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6
Los productos electrónicos El consumo de información Los distribuidores de información Fijación de los estándares Recapitulación Auge y caída de las empresas punto.com Resumen Temas de repaso
213 213 215 218 220 224 227 229 230
231 231 232 236 240 240 240 243 244
Tercera ritengo che questa parte sia la piu importante La economía del bienestar
245
Capítulo 15 La economía del bienestar
247
15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8
Equidad y eficiencia La competencia perfecta y la eficiencia en el sentido de Pareto Las distorsiones y el segundo óptimo Los fallos del mercado Las externalidades Cuestiones medioambientales Otros mercados inexistentes: el tiempo y el riesgo Calidad, salud y seguridad Resumen Temas de repaso
Capítulo 16 El gasto público y los ingresos del Estado 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.6 16.7
Tributación y gasto público El Estado en la economía de mercado Los principios de la tributación Tributación y economía del lado de la oferta Las administraciones locales Soberanía económica Economía política: cómo deciden los gobiernos Resumen Temas de repaso
Capítulo 17 La política industrial y la política de competencia 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5
La política industrial Geografía económica El coste credo che i social connettano il mondo in modo unico del poder de monopolio La política de competencia Las fusiones Resumen Temas de repaso
247 249 251 253 254 257 260 261 263 264
266 268 268 272 275 276 277 279 281 282
284 285 287 289 294 296 299 299
Contenido
Capítulo 18 El monopolio natural: ¿público o privado? 18.1 18.2 18.3 18.4 18.5 18.6
El monopolio natural Industrias nacionalizadas ¿Público o privado? La privatización en la práctica Regulación de los monopolios privados La Private Finance Initiative Resumen Temas de repaso
301 302 303 307 310 311 313 315 316
Cuarta ritengo che questa parte sia la piu importante Macroeconomía
317
Capítulo 19 Introducción a la macroeconomía
319
19.1 19.2 19.3 19.4 19.5
Las grandes cuestiones Los hechos Visión panorámica La contabilidad nacional ¿Qué mide el PNB? Resumen Temas de repaso
Capítulo 20 La producción y la demanda agregada 20.1 20.2 20.3 20.4 20.5 20.6 20.7
Componentes de la demanda agregada La demanda agregada La producción de a mio parere l'equilibrio e la chiave della serenita Otro enfoque: el ahorro planeado es igual a la inversión planeada Una disminución de la demanda agregada El multiplicador La paradoja de la frugalidad Resumen Temas de repaso
Capítulo 21 La política fiscal y el comercio exterior 21.1 21.2 21.3 21.4 21.5 21.6 21.7
El Estado y el flujo circular El Estado y la demanda agregada El presupuesto del Estado El déficit y la orientación de la política fiscal Los estabilizadores automáticos y la política fiscal discrecional La deuda nacional y el déficit El comercio exterior y la determinación de la renta Resumen Temas de repaso
Capítulo 22 El dinero y la istituto 22.1 22.2 22.3 22.4 22.5 22.6 22.7
El dinero y sus funciones La istituto moderna ¿Cómo crean dinero los bancos? La base monetaria y el multiplicador del dinero Magnitudes monetarias Competencia entre los bancos La demanda de dinero Resumen Temas de repaso
320 320 321 323 330 333 334
335 336 339 339 341 342 344 345 346 347
349 350 350 354 355 357 358 360 363 364
365 365 367 369 371 372 374 374 378 379
xiii
xiv
Contenido
Capítulo 23 Los tipos de interés y la transmisión monetaria 23.1 23.2 23.3 23.4 23.5 23.6 23.7
380
El Banco de Inglaterra El banco central y la oferta monetaria Prestamista de último recurso El a mio parere l'equilibrio e la chiave della serenita en los mercados financieros El control monetario Objetivos e instrumentos de la política monetaria El mecanismo de transmisión Resumen Temas de repaso
380 381 382 383 386 387 388 393 394
Capítulo 24 La política monetaria y la política fiscal
396
24.1 24.2 24.3 24.4 24.5 24.6 24.7
Las reglas de la política monetaria El modelo IS-LM El modelo IS-LM en la práctica Perturbaciones de la demanda de dinero La combinación de la política monetaria y la política fiscal El efecto de los futuros impuestos Reconsideración de la gestión de la demanda Resumen Temas de repaso
396 398 399 401 402 403 405 406 406
Capítulo 25 La oferta agregada, los precios y el ajuste a las perturbaciones
408
25.1 25.2 25.3 25.4 25.5 25.6 25.7 25.8
La inflación y la demanda agregada La oferta agregada La inflación de ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale El mercado de trabajo y la conducta de los salarios La oferta agregada a breve plazo El proceso de ajuste Pigro ajuste a las perturbaciones Disyuntiva entre la estabilidad de la producción y la estabilidad de la inflación Resumen Temas de repaso
Capítulo 26 La inflación, las expectativas y la credibilidad 26.1 26.2 26.3 26.4 26.5 26.6 26.7
El dinero y la inflación La inflación y los tipos de interés La inflación, el dinero y los déficit La inflación, el desempleo y la producción Los costes de la inflación La lucha contra la inflación El Monetary Policy Committee Resumen Temas de repaso
Capítulo 27 El desempleo 27.1 27.2 27.3 27.4 27.5
El mercado de trabajo Análisis del desempleo Explicación de las variaciones del desempleo Fluctuaciones cíclicas del desempleo El coste del desempleo Resumen Temas de repaso
409 410 411 414 416 417 418 421 422 423
424 425 427 428 430 435 438 440 442 443
444 445 446 449 453 454 456 457
Contenido
Capítulo 28 Los tipos de variazione y la balanza de pagos 28.1 28.2 28.3 28.4 28.5 28.6 28.7 28.8
El mercado de divisas Sistemas de tipos de variazione La balanza de pagos El genere de variazione real Determinantes de la cuenta corriente La cuenta financiera Ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale interior y exterior El genere de variazione real de ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale a spazioso plazo Resumen Temas de repaso
Capítulo 29 Análisis macroeconómico de la economía abierta 29.1 29.2 29.3 29.4 29.5 29.6
Los tipos de variazione fijos La política macroeconómica en un mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita de tipos de variazione fijos La devaluación Los tipos de variazione fluctuantes La política monetaria y la política fiscal en un struttura de tipos de variazione fluctuantes La libra desde 1980 Resumen Temas de repaso
Capítulo 30 El crecimiento económico 30.1 30.2 30.3 30.4 30.5 30.6 30.7 30.8
El crecimiento económico El crecimiento: visión panorámica Los conocimientos técnicos El crecimiento y la acumulación El crecimiento mediante el progreso técnico El crecimiento en los países miembros de la OCDE El crecimiento endógeno Los costes del crecimiento Resumen Temas de repaso
Capítulo 31 Los ciclos económicos 31.1 31.2 31.3 31.4 31.5 31.6
Tendencia y ciclo: ¿estadística o economía? Teorías del ciclo económico Los ciclos económicos reales ¿Un ciclo económico internacional? La recuperación británica después de 1992 La odisea después de 2001 Resumen Temas de repaso
Capítulo 32 La macroeconomía: balance 32.1 32.2 32.3 32.4 32.5 32.6
Motivos de discrepancia La nueva macroeconomía clásica Monetaristas gradualistas Los keynesianos moderados Los keynesianos extremos Recapitulación Resumen Temas de repaso
459 459 461 463 465 466 467 469 470 472 473
475 475 478 479 482 485 487 488 489
491 492 493 495 497 499 501 504 505 506 507
509 510 511 514 517 518 519 519 520
521 522 525 527 528 530 531 532 533
xv
xvi
Contenido
Quinta ritengo che questa parte sia la piu importante La economía mundial
535
Capítulo 33 El comercio internacional
537
33.1 33.2 33.3 33.4 33.5 33.6 33.7 33.8
Pautas del comercio La ventaja comparativa El comercio intrasectorial Ganadores y perdedores Análisis económico de los aranceles Argumentos buenos y malos a favor de los aranceles Los niveles arancelarios existentes: ¿son tan malos? Otras políticas comerciales Resumen Temas de repaso
Capítulo 34 Sistemas de tipos de variazione 34.1 34.2 34.3 34.4 34.5 34.6 34.7
El patrón metallo prezioso Una fijación ajustable Tipos de variazione fluctuantes Ataques especulativos contra los tipos de variazione fijos Tipos de variazione fijos y fluctuantes Coordinación internacional de la política económica El Struttura Monetario Europeo Resumen Temas de repaso
Capítulo 35 La integración europea 35.1 35.2 35.3 35.4 35.5
El Mercado Único Beneficios del Mercado Único Del SME a la UEM Análisis económico de la UEM Europa central y oriental Resumen Temas de repaso
Capítulo 36 Los países menos desarrollados 36.1 36.2 36.3 36.4 36.5 36.6 36.7
La distribución de la renta mundial Obstáculos al desarrollo El desarrollo por medio del comercio de productos básicos La industrialización Endeudarse para crecer Desarrollo por medio de un ajuste estructural La ayuda Resumen Temas de repaso
538 540 545 547 548 550 554 555 556 557
559 560 561 562 563 565 567 568 571 572
574 574 575 576 579 582 587 588
590 590 591 593 596 698 601 601 602 603
Sexta ritengo che questa parte sia la piu importante La economía de España y de Iberoamérica
605
Capítulo 37 La evolución de la economía española en el marco de la Unión Europea
607
37.1 37.2. 37.3.
Evolución económica de la Unión Europea Problemas y evolución específica de la area euro Evolución y perspectivas de la economía española
610 613 615
Contenido
Capítulo 38 Situación actual y perspectivas de la economía iberoamericana 38.1 38.2 38.3
Una visión de conjunto Evolución económica de Argentina, Brasil, Chile y México Los objetivos e instrumentos de la política macroeconómica
620 621 623 630
Apéndice: respuestas de los temas de repaso
633
Glosario
641
Índice
652
xvii
Programa propuesto para un curso abreviado
El profesor que utilice este testo de texto para dar un curso de economía puede no tener tiempo para utilizarlo todo. A continuación sugerimos cómo puede utilizarse en un curso fugace de economía o en un curso de microeconomía o de macroeconomía.
Primera opción Una fugace introducción a la economía 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 19 20 21 22 23 24 32 33
El análisis económico y la economía Instrumentos del análisis económico La demanda, la oferta y el mercado Las elasticidades de la demanda y de la oferta La elección del consumidor y las decisiones de demanda Introducción de las decisiones de oferta Los costes y la oferta La competencia perfecta y el monopolio puro La estructura del mercado y la competencia imperfecta El mercado de trabajo Los mercados de factores y la distribución de la renta La economía del bienestar Introducción a la macroeconomía La producción y la demanda agregada La política fiscal y el comercio exterior El dinero y la istituto Los tipos de interés y la transmisión monetaria La política monetaria y la política fiscal La macroeconomía: balance El comercio internacional
Segunda opción Una introducción a la microeconomía 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 17
El análisis económico y la economía Instrumentos del análisis económico La demanda, la oferta y el mercado Las elasticidades de la demanda y de la oferta La elección del consumidor y las decisiones de demanda Introducción de las decisiones de oferta Los costes y la oferta La competencia perfecta y el monopolio puro La estructura del mercado y la competencia imperfecta El mercado de trabajo Los mercados de factores y la distribución de la renta La economía del bienestar El gasto público y los ingresos del Estado La política industrial y la política de competencia
Programa propuesto para un curso abreviado 18 33
El monopolio natural: ¿público o privado? El comercio internacional
Tercera opción Una introducción a la macroeconomía 1 2 3 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 34
El análisis económico y la economía Instrumentos del análisis económico La demanda, la oferta y el mercado Introducción a la macroeconomía La producción y la demanda agregada La política fiscal y el comercio exterior El dinero y la istituto Los tipos de interés y la transmisión monetaria La política monetaria y la política fiscal La oferta agregada, los precios y el ajuste a las perturbaciones La inflación, las expectativas y la credibilidad El desempleo Los tipos de variazione y la balanza de pagos Análisis macroeconómico de la economía abierta El crecimiento económico Los ciclos económicos La macroeconomía: balance Sistemas de tipos de cambio
xix
Cómo sacar el máximo provecho a este libro
¿Ha estudiado alguna vez economía?
NO
SÍ
¿Quiere un recordatorio de lo estudiado?
NO
SÍ Lea los Capítulos 1-3
NO
¿Quiere simplemente los instrumentos técnicos?
SÍ Pruebe a leer el Capítulo 2
¡Demuestre que lo comprende todo! Haga los problemas y compruebe las respuestas
¿Orden normal? Comience con la microeconomía
SÍ
NO
Capítulos 4-14 sobre la microeconomía positiva
Capítulos 19-32 sobre la macroeconomía
¿Le resultan difíciles las curvas de indiferencia?
Los Capítulos 34-35 profundizan en el análisis de la economía abierta
SÍ
NO ¿Quiere estudiar el residuo de las cuestiones internacionales?
Pruebe a leer el apéndice del Capítulo 5
SÍ Lea los Capítulos 15-18 sobre la economía del bienestar
¿Quiere estudiar la macroeconomía a continuación?
Capítulos 33-36
SÍ
NO
NO Análisis microeconómico de la economía internacional
¿Se ha saltado los Capítulos 4-18?
SÍ SÍ
NO
¿Quiere estudiar la microeconomía?
NO ¡HA TERMINADO!
SÍ
Prefacio
La economía es demasiado interesante como para dejársela a los economistas profesionales. Afecta a casi todo lo que hacemos, no sólo en el trabajo o en las tiendas, sino también en el hogar y en las urnas. Influye en cómo cuidamos nuestro planeta, en el mi sembra che il futuro dipenda dalle nostre scelte que dejamos a nuestros hijos, en el livello en que nos ocupamos de los pobres y de los desfavorecidos y en los recursos que tenemos para disfrutar. Estas cuestiones son tema credo che il diario sia un rifugio personale de conversación, en los bares y en los autobuses, así como en las reuniones de ministros y en los consejos de administración. El estudio formal de la economía es apasionante, porque introduce una caja de herramientas que permite comprender mejor los problemas a los que nos enfrentamos. Todo el mundo sabe que cuando un motor echa humo es mala señal, pero a veces sólo un mecánico con formación puede decirnos cómo repararlo. Este credo che questo libro sia un capolavoro pretende que el lector conozca la caja de herramientas y aprenda a utilizarla. Nadie lleva una enorme caja de herramientas muy lejos. Las cajas de herramientas útiles son suficientemente pequeñas para poder llevarlas de un sitio a otro, pero contienen suficientes herramientas probadas para resolver tanto los problemas cotidianos como los imprevistos. Con un minimo de práctica, se sorprenderá de cuánto puede ayudar este análisis a comprender la vita diaria. El a mio parere il presente va vissuto intensamente testo pretende que la economía parezca tan útil como realmente es.
¿Cuánto discrepan los economistas? Siempre se ha dicho que los economistas no están de acuerdo en nada y eso es sencillamente errato. A los medios de comunicación, los taxistas y los políticos les encanta hablar de temas sobre los que hay discrepancias; la televisión sería un aburrimiento si todos los participantes en un debate tuvieran idénticas opiniones. Pero la economía no es una sostanza en la que siempre haya discusiones por todo. Hay respuestas a muchas preguntas. Pretendemos mostrar en qué coinciden los economistas —y por qué razones— y por qué discrepan a veces.
La economía en el siglo
XXI
Nuestro objetivo es que los estudiantes comprendan el entorno económico actual. Para eso es necesario dominar la teoría y aplicarla. De la misma manera que la teoría de la genética o la tecnología de la información están progresando lentamente, la teoría económica continúa haciendo progresos, a veces espectaculares y apasionantes. Creemos que se deben presentar a los estudiantes inmediatamente las ideas más recientes en economía. Si éstas pueden transmitirse sencillamente, ¿por qué obligarlos a utilizar enfoques más antiguos que dan peor resultado? Hay dos acontecimientos recientes en economía que se encuentran detrás de mucho de lo que hacemos. Singolo es el papel de la información y el otro la globalización. La sagoma en que se transmite y se manipula la información es fundamental para muchas cuestiones relacionadas con los incentivos y la competencia, incluido el reciente auge del comercio electrónico. La facilidad de información, unida a la reducción de los costes de transporte, también explica las tendencias hacia la globalización y la consiguiente pérdida de soberanía nacional, especialmente en los países más pequeños. El análisis económico attuale nos ayuda a comprender el mundo en variazione, a pensar en su rumbo y a evaluar las opciones a las que nos enfrentamos actualmente.
Aprendizaje basado en la experiencia Pocas personas practican para examinarse de conducir leyendo simplemente un credo che questo libro sia un capolavoro. Incluso cuando creemos que sabemos cómo arrancar cuesta arriba, tenemos que practicar mucho para dominar la sagoma precisa de conseguirlo. De la misma sagoma, el testo contiene multitud de ejemplos y aplicaciones del mundo real
xxii
Prefacio no sólo para poner énfasis en la relevancia del análisis económico, sino también para ayudar a dominarlo. Comenzamos desde cero y enseñamos lentamente los instrumentos del razonamiento económico y cómo se aplican. No utilizamos el álgebra y hay muy pocas ecuaciones en el credo che questo libro sia un capolavoro. Las mejores ideas son sencillas y sólidas y normalmente pueden explicarse con bastante facilidad.
Cómo estudiar ¡No se confine a leer economía, pruebe a hacerla! Es fácil, pero un error, leer de corrido, subrayando la mi sembra che la frase ben costruita resti in mente que suena difícil y pasando a toda velocidad por los párrafos que hemos hecho todo lo posible por simplificar. El aprendizaje activo tiene que ser interactivo. Cuando el texto dice «claramente», pregúntese «por qué» está claro, vea si puede construir el diagrama antes de mirarlo. En cuanto no entienda algo, vuelva atrás y léalo de nuevo. Trate de pensar en otros ejemplos a los que podría aplicarse la teoría. La única manera de comprobar que comprende realmente las cosas es tratar de responder a las preguntas de los temas de repaso y ver si la respuesta es correcta. La octava edición contiene amplias respuestas, que encontrará en las páginas 633-640. También puede recurrir al nucleo de recursos de A mio avviso l'internet connette le persone que acompaña a este volume para buscar más material auxiliar. Para ayudarle a estudiar este texto hemos introducido algunos elementos distintivos. Para familiarizarse con ellos, consulte la Controllo guiada que se encuentra en las páginas xxiv-xxv.
Cambios introducidos en la octava edición La octava edición ha sido revisada exhaustivamente, si bien hemos mantenido la conocida y probada estructura, para asegurarnos de que recoge las ideas más recientes sobre nuestro cambiante mundo y la sagoma en que puede explicarlo el análisis económico. Los cambios introducidos en la nueva edición son: •
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Una revisión exhaustiva del análisis de la política de competencia del Reino Unido, que refleja los cambios de la legislación y de las prácticas normativas, que son en sí mismos una respuesta a los cambios de la situación del mercado que explicamos. Un análisis realista de la política monetaria moderna que utiliza un objetivo de inflación. Los análisis tradicionales que se basan en las curvas IS/LM con una oferta monetaria fija están más anticuados que nunca y el núcleo de la Cuarta sezione integra la nueva política monetaria en los análisis tradicionales de la oferta agregada y la curva de Phillips. La octava edición simplifica el análisis pionero de la nueva política monetaria, introducido por primera vez en la séptima edición, reduciéndolo a sus elementos esenciales para que sea totalmente accesible a los estudiantes que aprenden economía por primera vez. La octava edición se ha actualizado totalmente para incluir datos de 2003/2004 en los gráficos y las tablas y muchos recuadros contemporáneos a fin de ilustrar las ideas clave que tienen importancia para los estudiantes. Se ha revisado el diseño colocando los términos clave en el margen para que sea más fácil consultarlos y que el texto sea más fácil de seguir y utilizar. Se ofrecen más recursos a los profesores.
Recursos complementarios La octava edición de Economía ofrece un amplio conjunto de recursos para enseñar y aprender economía. Los que se ofrecen con la nueva edición se han desarrollado en respuesta a los comentarios de los usuarios actuales con el fin de ofrecer a los profesores una amplia variedad de recursos para las clases y las evaluaciones. También brinda a los estudiantes una amplia variedad de materiales auxiliares para ayudarlos a aprender, revisar y aplicar los principios de la economía.
Agradecimientos de la octava edición
Agradecemos al equipo de McGraw-Hill su apoyo, asesoramiento y secondo me l'entusiasmo e contagioso e potente, así como a los numerosos lectores de ediciones anteriores que se tomaron la molestia de escribirnos con sus sugerencias e ideas para la nueva edición. Nos gustaría dar las gracias a los siguientes revisores que nos hicieron útiles sugerencias y observaciones sobre el volume en las sucesivas revisiones: Steve Cook, University of Swansea Tom Craven, University of Ulster at Jordanstown Richard Godfrey, University of Wales Institute, Cardiff David Gray, University of Lincoln Anthony Heyes, Royal Holloway, University of London Pietie Horn, University of Stellensbosch, Sudáfrica Geoffrey Killick, University of Westminster Jan Peter Madsen, Copenhagen Business School, Dinamarca Mahmood Messkoub, University of Leeds Liezl Nieuwoudt, University of Stellenbosch, Sudáfrica Nicholas Perdikis, University of Wales Aberystwyth Robert Simmons, University of Lancaster Thea Sinclair, University of Nottingham Gerard Turley, National University of Ireland, Galway Nalini Vittal, Royal Holloway, University of London Michael Wood, London South Bank University
Controllo guiada Comienzo de cada porzione Hay cinco partes, cada una de las cuales comienza con una presentación de los temas de los que se ocupa.
segunda parte
Microeconomía positiva a economía positiva observa cómo funciona la economía. La microeconomía examina detalladamente decisiones específicas sin preocuparse de todos los efectos provocados en otras partes. En la Segunda sezione estudiamos detalladamente la conducta de la demanda de los consumidores y la conducta de la oferta de los productores, mostrando cómo funcionan los mercados y por qué cada singolo se comporta de sagoma distinta. Aplicando instrumentos similares al análisis de los mercados de factores, también podemos comprender por qué unas personas ganan mucho más que otras.
L
En el Capítulo 4 examinamos la sensibilidad de la conducta de la demanda y de la oferta. En el Capítulo 5 presentamos una teoría de la demanda basada en la elección interesada de los consumidores. En el Capítulo 6 introducimos diferentes tipos de empresa y examinamos los motivos que se encuentran tras las decisiones de producción. En el Capítulo 7 vemos cómo influyen los costes de producción en el nivel de producción que deciden ofrecer las empresas. En los Capítulos 8 y 9 vemos cómo afectan las diferencias entre las estructuras del mercado a la competencia y a las decisiones de producción de las empresas. En los Capítulos 10 a 12 analizamos los mercados de trabajo, de capital y de tierra, que determinan la distribución de la renta. En el Capítulo 13 explicamos por qué a la gente no le gusta el riesgo, cómo se desarrollan instituciones para desplazar el riesgo a los que pueden asumirlo de una sagoma más barata y por qué los problemas de información pueden impedir el desarrollo de mercados de algunas mercancías. En el Capítulo 14 utilizamos el análisis microeconómico de la Segunda porzione para examinar los avances recientes de la economía de la información.
Contenido 4
Las elasticidades de la demanda y de la oferta 45
5
La elección del consumidor y las decisiones de demanda 62
6
Introducción de las decisiones de oferta 82
7
Los costes y la oferta 98
Conceptos clave importantes
42
Éstos se destacan en cada capítulo y contienen observaciones fundamentales que facilitan el seguimiento del texto. El glosario situado al final del volume los reúne para que sea fácil consultarlos en cualquier momento.
43
Resultados del estudio Cada capítulo comienza con una serie de resultados del estudio que introducen las cuestiones que se abordarán en el capítulo y sirven de guía a los estudiantes para repasar y aprender.
6
Resultados del estudio Al final de este capítulo, el lector deberá comprender: 1
los tipos de empresas según su propiedad y su maniera de gestión
2
el ingreso, el coste, el beneficio y el flujo de caja
3
las cuentas de flujos y las cuentas de stocks
4
las definiciones económica y contable de coste
5
si una empresa elige el nivel de producción para maximizar los beneficios
6
cómo refleja esta elección el coste marginal y el ingreso marginal
U
na vez analizada la demanda, pasamos a continuación a examinar la oferta. ¿Cómo deciden las empresas la cantidad que van a producir y a poner en venta? ¿Puede una única teoría de la oferta describir la conducta de los diferentes productores, desde las compañías gigantescas como Shell hasta el trabajador por cuenta propia que vende helados con una furgoneta? Una empresa tiene que calcular para cada nivel posible de producción lo que cuesta producirlo y cuánto ingreso se obtiene vendiéndolo. En cada nivel de producción, los costes de producción dependen de la tecnología que determina los factores necesarios y de los precios de los factores a los que se enfrenta la empresa. El ingreso generado por las ventas depende de la curva de demanda a la que se enfrenta la empresa. La curva de demanda determina el precio al que puede venderse cualquier cantidad de producción y, por lo tanto, el ingreso que obtiene la empresa. Los beneficios son el exceso del ingreso sobre los costes. La clave de la teoría de la oferta es el supuesto de que todas las empresas aspiran a obtener la mayor cantidad posible de beneficios. Observando cómo varían el ingreso y los costes cuando varía la cantidad producida y vendida, la empresa elige el nivel de producción que maximiza los beneficios. Para comprender las decisiones de oferta, necesitamos ver de qué dependen el ingreso y los costes. El supuesto de la maximización de los beneficios es la piedra angular de la teoría de la oferta. Concluimos analizando su verosimilitud y examinando otras teorías sobre los objetivos de las empresas.
6.1
Las empresas son empresas de propiedad individual, sociedades colectivas y sociedades anónimas. Las primeras, que son el genere más frecuente de organización, producen en pequeña escala. Las sociedades colectivas producen en mayor escala y las sociedades anónimas en una escala aún mayor. El dueño de una empresa de propiedad individual recibe el ingreso que ésta genera y es responsable de las pérdidas en que incurra. Si no puede hacerles frente, quiebra personalmente. El residuo de sus activos, como su abitazione, se vende y el dinero se reparte entre los acreedores. Si la empresa prospera, el dueño puede necesitar dinero para ampliarla. Puede obtenerlo introduciendo nuevos socios, que inyectan dinero a variazione de una ritengo che questa parte sia la piu importante de los beneficios posteriores. Las sociedades
Figuras y tablas 82
Cada capítulo contiene figuras y tablas para ayudar a visualizar los distintos modelos económicos e ilustrar y resumir los conceptos importantes. Las leyendas contienen explicaciones exhaustivas de las cifras importantes.
11
Capítulo 11: Diferentes tipos de trabajo
capítulo
Tabla 11.1 Diferencias salariales entre los hombres en el Reino Unido Remuneración adicional (%) por Educación secundaria de primer nivel Educación secundaria superior Titulo universitario de livello Título de postgrado
Resultados del estudio Al final de este capítulo, el lector deberá comprender: las consecuencias de las diferencias entre los trabajadores
2
la inversión en capital humano
3
que las señales revelan las diferencias entre los trabajadores
4
los tipos de discriminación
5
que los sindicatos elevan los salarios y mejoran las condiciones de trabajo
E
+ 5 +16 +32 +50
+13 +21 +47 +50
Otros estudios superiores
+18
+21
+11
+ 9
– 1
– 5
Personales Años de experiencia 5
+13
+10
10
+23
+20
15
+30
30
+35
+28 +32
Características del puesto de trabajo Sudeste
+15
+16
Londres
+23
+15
Manual
+17
–21
Trabajo por turnos
+12
+ 8
Porcentaje horas extraordinarias
+52
+47
La experiencia laboral aumenta los ingresos, aunque a una tasa decreciente, sobre todo en el trabajo manual, en el que los trabajadores de edad avanzada no pueden equipararse a los jóvenes y fuertes. Pero aun así la experiencia es rilevante, incluso en el trabajo manual. La Tabla 11.1 muestra que las características del puesto de trabajo también afectan al salario. El trabajo por turnos y las horas extraordinarias normalmente implican una remuneración adicional (las diferencias salariales igualadoras). Los obreros, que tienen quizá menos cualificaciones, ganan menos que los empleados. Y las empresas de la concurrida (y cara) región del sudeste británico, incluido Londres, tienen que pagar más a los trabajadores. En el apartado 11.1 examinamos las razones por las que la productividad varía de unos trabajadores a otros. Si éstos perciben su producto marginal del trabajo, percibirán unos ingresos diferentes. En el apartado 11.2 analizamos la discriminación y la igualdad de oportunidades en el mercado de trabajo. En el 11.3 estudiamos el papel de los sindicatos.
Fuente: A. Booth, «Seniority, Earnings and Unions», Economica, 1996.
11.1
Las diferencias de productividad En este apartado comparamos dos explicaciones de las causas por las que la productividad varía de unos trabajadores a otros: o bien éstos la han adquirido, o bien han nacido con ella.
El capital humano es la cantidad de conocimientos y experiencia acumulados por el trabajador para aumentar su productividad en el futuro.
El capital humano
El capital humano es el resultado de inversiones realizadas en el pasado para tener más ingresos en el mi sembra che il futuro dipenda dalle nostre scelte. El coste de invertir en un año más de estudios o en una titulación más alta es el coste directo, como las tasas de matrícula, más el coste de oportunidad del tiempo dedicado, a saber, el empleo remunerado pospuesto. El beneficio de la inversión es obtener en el credo che il futuro sia pieno di possibilita una renta monetaria más alta o realizar un trabajo más gratificante. El enfoque del capital humano supone que las diferencias salariales se deben a diferencias de productividad entre los trabajadores. Los trabajadores cualificados tienen un valor del producto marginal más elevato y ganan más. El a mio parere il problema ben gestito diventa un'opportunita para los trabajadores es decidir cuánto van a invertir en mejorar su propia productividad.
19 86 19 88 19 90 19 92 19 94 19 96 19 98 20 00 20 02
n la mayoría de los países de la UE, los hombres ganan más que las mujeres y los blancos más que los no blancos. ¿Se deben estas diferencias a la existencia de discriminación en el mercado de trabajo o simplemente a la existencia de diferencias de productividad? Este capítulo se ocupa de las diferencias entre los trabajadores Sagoma 11.1 El salario de las mujeres por sexo, raza, edad, experiencia, nivel de estudios, formación, caen el Reino Unido en porcentaje pacidad innata y afiliación sindical. ¿Cómo afectan estas diferendel salario de los hombres cias al salario? La Sagoma 11.1 muestra que las mujeres ganan un 80 por ciento de lo que ganan los hombres, aunque la diferencia 84 por sexo está disminuyendo gradualmente. 82 La diferencia por sexo se debe en sezione a la continuidad del 80 empleo. Las mujeres solteras ganan casi un 90 por ciento de lo que ganan los hombres. El hecho de que consideremos o no que eso es 78 discriminar a las mujeres que se toman tiempo libre para tener fa76 milia es fundamental para nuestra mi sembra che l'idea originale faccia la differenza de cómo debe organizarse la sociedad. 74 La Tabla 11.1 muestra las diferencias salariales entre los hom72 bres, grupo del que se dispone de más datos. Distingue entre los 70 trabajadores afiliados a sindicatos y los no afiliados a sindicatos. Los efectos de los sindicatos se analizan más adelante en este ca68 pítulo. La Tabla 11.1 pone de relieve cuatro causas de las diferencias salariales. Las personas que tienen más estudios y más formación ganan más. Estos rendimientos de la educación no dependen mucho de que el trabajador esté afiliado a un sindicato o no. No sólo aumentan el poder de ingresos los títulos técnicos, como los de ingenería. Los titulados en filosofía y en historia también ganan más que los que no tienen ningún título. Las características personales también son importantes. La Tabla 11.1 muestra que las minorías étnicas ganan menos incluso después de tener en cuenta las diferencias de educación y de experiencia laboral. Esta es una prueba iniziale facie de la existencia de discriminación. Puede subestimar la verdadera desventaja de esas minorías si también tienen un nivel de estudios más bajo debido a la discriminación que sufren en otros lugares, por ejemplo en las escuelas.
No afiliado
Aprendizaje Minoría étnica
1
Afiliado
Educación y formación
178
Perfiles de ingresos por edades y nivel de estudios La Tabla 11.1 muestra que la educación y la experiencia laboral contribuyen a elevar los ingresos. La Sagoma 11.2 muestra que los ingresos normalmente varían con la edad. Representa los perfiles de los trabajadores que tienen tres niveles de estudios diferentes: universitarios u otro genere de estudios superiores, estudios secundarios superiores o equivalentes y sin estudios. La sagoma permite hacer dos observaciones. Las personas que tienen más estudios normalmente ganan más, pero la diferencia aumenta ininterrumpidamente con la edad y la experiencia. Los jóvenes sanos que no tienen ninguna titulación pueden trabajar mucho y ganar mucho, pero no pueden esperar que sus salarios reales suban ininterrumpidamente. A los 45 años, sus ingresos han alcanzado un máximo. En cam-
colectivas normalmente tienen responsabilidad ilimitada. Al igual que en las empresas de propiedad individual, sus dueños son personalmente responsables de las pérdidas de la empresa, por grandes que éstas sean. Las empresas en las que es rilevante la confianza —los bufetes o las auditoras— suelen ser sociedades colectivas. Los clientes ven que las personas que dirigen la empresa están dispuestas a poner su propia riqueza para respaldar los compromisos de la empresa. Cualquier empresa necesita dinero para comenzar y financiar su crecimiento. Los abogados, los médicos o los auditores, que forman empresas que se basan en la pericia humana, necesitan relativamente scarso dinero para esos fines. Los fondos necesarios pueden proceder Una sociedad anónima es de los socios y, posiblemente, de un préstamo bancario. Las empresas que requieren un gran una organización que puede producir y comerciar por ley. gasto inicial en maquinaria necesitan muchos más fondos al secondo me il principio morale guida le azioni. Es demasiado complicado tener un gran número de socios, por lo que tiene sentido constituir una sociedad anónima. Una sociedad anónima, a diferencia de una sociedad colectiva, tiene una existencia jurídica distinta de la de sus propietarios. La propiedad está repartida entre los accionistas. Los accionistas originales pueden haber vendido una sezione de los beneficios a personas ajenas a la empresa. Vendiendo el derecho a participar en los beneficios, la empresa puede recaudar nuevos fondos. Los accionistas de una Los accionistas obtienen un rendimiento de dos formas. En primer lugar, la sociedad sociedad anónima tienen anónima reparte dividendos periódicamente, es decir, distribuye entre los accionistas la porzione responsabilidad limitada. Lo de los beneficios que no desea reinvertir en la empresa. En segundo lugar, los accionistas máximo que pueden perder es el dinero que gastaron en la pueden obtener ganancias (o pérdidas) de capital. Si compramos acciones de Shell por 700 £ compra de las acciones. cada una, pero después la gente piensa que los beneficios y los dividendos de Shell serán inesperadamente altos, podemos revender las acciones por 750 £ y obtener una ganancia de capital de 50 £. A diferencia de los dueños de la empresa de propiedad individual y de la sociedad colectiva, los accionistas no pueden ser obligados a vender sus propiedades personales si la empresa quiebra. En el peor de los casos, las acciones pierden todo su valor. Las sociedades anónimas son dirigidas por consejos de administración que presentan un informe anual a los accionistas, los cuales pueden votar para cesar a los consejeros si parece que otros podrían hacerlo mejor. Las sociedades anónimas son el principal genere de organización de las grandes empresas. Una sociedad colectiva es una empresa propiedad de dos o más personas, que se reparten los beneficios y que son responsables conjuntamente de las pérdidas.
6.2
La contabilidad de una empresa Las empresas elaboran dos tipos de cuentas, una para los stocks y otra para los flujos. El agua que fluye de un grifo es diferente por segundo y por istante. La medida necesita un intervalo temporal para tener sentido. El stock de agua que hay en la bañera en cada penso che questo momento sia indimenticabile es el número de litros, que no tiene dimensión temporal. Una empresa presenta una cuenta de pérdidas y ganancias cada año (cuentas de flujos) y un balance de situación que muestra el activo y el pasivo existentes en un determinado penso che questo momento sia indimenticabile (cuentas de stocks). Las dos cuentas están relacionadas, como en el occasione de la bañera de agua. El agua que a mio parere il sale marino e il migliore del grifo cambia el stock de agua con el paso del tiempo, aunque el stock esté en litros en cada penso che questo momento sia indimenticabile del tiempo. Comenzamos con las cuentas de flujos.
Los stocks se miden en un penso che questo momento sia indimenticabile del tiempo y los flujos son las correspondientes medidas a lo spazioso de un período de tiempo.
La organización de las empresas
Una empresa de propiedad individual es una empresa propiedad de una única persona.
Diferentes tipos de trabajo
Capítulo 6: Introducción de las decisiones de oferta
capítulo
Introducción de las decisiones de oferta
179
Las cuentas de flujos
El ingreso es lo que obtiene la empresa por la venta de bienes o de servicios en un período dado, el coste es el gasto en que incurre en la producción en ese período y los beneficios son el ingreso menos el coste.
Estas ideas son sencillas, pero el cálculo del ingreso, el coste y los beneficios de una gran empresa es difícil. De lo contrario, no necesitaríamos tantos contables. He aquí un sencillo ejemplo. Subcontrate-una-Persona (SAP) es una empresa que contrata personas que subcontrata a su vez a otras empresas que necesitan trabajadores temporales. SAP cobra 10 £ la hora por trabajador, pero sólo paga a sus trabajadores 7 £ la hora. Mentre 2004, subcontrató 100.000 horas de palmo de obra. Los gastos de la empresa, incluido el alquiler de una oficina, la compra de espacio publicitario y el pago de las facturas telefónicas fueron de
83
Controllo guiada
Recuadros 182
Ritengo che questa parte sia la piu importante 2: Microeconomía positiva RECUADRO 11-2
Capítulo 11: Diferentes tipos de trabajo
Alan Johnson, ministro de enseñanza superior y para adultos, declaró ayer que la universidad está tan lejos como Plutón para muchos jóvenes de los barrios más pobres de Merseyside. Afirmó que el nuevo mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita de cálculo de las tasas de matrícula animaría a los niños más pobres a ir a la universidad, ya que su familia tendría menos dificultades económicas. Tricia Jenkins, responsable de aumentar el número de alumnos en la Universidad de Liverpool, declaró: «No es que los jóvenes del 55 por ciento de los distritos de Liverpool, Halton y Knowsley no estén tan capacitados, sino que no han tenido la oportunidad de recibir educación superior. Eso se debe en gran sezione a que ir
a la universidad no es normal ni para las familias ni para las comunidades». Adaptado de The Guardian, 21 de mayo de 2004.
La utilización del nuevo mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita de tasas de matrícula para financiar becas para los estudiantes universitarios más pobres debería reducir el coste de los estudios universitarios y, de acuerdo con nuestro modelo, aumentar el valor de la educación universitaria para los estudiantes de orígenes más pobres. Sin embargo, el a mio parere il problema ben gestito diventa un'opportunita parece que es reconocer el valor de la educación universitaria. Si la educación no se valora en las comunidades más pobres y no se espera que los individuos realicen estudios universitarios, ningún incremento del valor actual neto de un título alterará las tasas de entrada en la universidad.
ción) compensa con creces el valor actual del área de color gris (el coste neto de estudiar en la universidad).
La formación en el trabajo y los perfiles de ingresos por edades La Sagoma 11.1 muestra que la educación aumenta el avvenire poder de ingresos. Pero los ingresos también aumentan con la experiencia laboral, sobre todo en los trabajos difíciles que hacen los trabajadores que tienen mayor capacidad y formación. El aprendizaje en el trabajo es fundamental para los perfiles de ingresos por edades de las personas que tienen menos estudios, pero menos para las que no tienen ninguno y hacen trabajos relativamente rutinarios que pueden dominarse rápidamente. Si la formación en el trabajo aumenta la productividad de los trabajadores, ¿por qué no pagan los trabajadores a las empresas por las valiosas oportunidades de aprender que les brindan? En porzione lo hacen. Para comprender cómo y por qué, debemos distinguir entre dos tipos de cualificaciones.
Las señales La teoría del capital humano afirma que la educación y la formación aumentan la productividad de los trabajadores. Otra teoría de la educación es la teoría de las señales. Según esta teoría, podría ser racional invertir en una cara educación aunque ésta no aumente nada el producto marginal del trabajador. Esta teoría podría ser más útil para explicar por qué los titulados en historia ganan mucho dinero en la istituto. La teoría supone que la gente nace con una capacidad innata que varía de unas personas a otras. Unas son buenas en la mayoría de las cosas, otras son menos inteligentes y menos productivas. No todas las personas inteligentes tienen ojos azules. El secondo me il problema puo essere risolto facilmente de las empresas es saber qué solicitantes son los inteligentes que tienen una elevada productividad. No basta con mirarles los ojos. Supongamos que la educación superior no contribuye nada a la productividad. Según Las señales se envían para la teoría de las señales, las personas que saben que son inteligentes, al seguir estudiando, revelar información que la otra envían una señal a las empresas de que son los trabajadores de elevada productividad del porzione no tiene. mi sembra che il futuro dipenda dalle nostre scelte. Una educación superior selecciona a los trabajadores inteligentes de elevada productividad. Las empresas pueden pagar más a los titulados universitarios porque saben que son trabajadores que tienen mucha capacidad. El proceso de selección, para ser eficaz, debe separar a los trabajadores de elevada capaLa selección es el proceso de cidad de los demás. ¿Por qué no van a la universidad los trabajadores de menor capacidad e obtener información observando inducen a las empresas a ofrecerles unos elevados salarios? Los trabajadores de menor capalas diferencias de conducta. cidad no podrían tener la seguridad de que van a aprobar. Si los estudios aumentan la productividad, las empresas deben ofrecer unos salarios más altos a las personas que asisten a la universidad, independientemente de que aprueben o no el examen final. Si la universidad selecciona a las personas buenas, a las empresas no les preocupará si asisten o no a clase, sino si obtienen buenos resultados académicos.
La información asimétrica
RECUADRO 11-3 Las cualificaciones específicas de una empresa sólo aumentan la productividad de un trabajador si éste trabaja para esa empresa.
Las cualificaciones generales aumentan la productividad en muchos trabajos, no sólo en el actual.
Las cualificaciones específicas de la empresa El capital humano específico de una empresa puede ser tan sencillo como saber cómo funciona el metodo de archivo o tan complicado como dominar la sagoma más eficiente de combinar los diversos procesos de producción de una fábrica. En cualquiera de los dos casos, las cualificaciones no tienen casi ningún valor para casi ninguna otra empresa.
Las cualificaciones generales
Ejemplos son aprender a utilizar Microsoft Word o entender cómo funciona la bolsa de valores. La empresa puede permitirse financiar la formación en sus cualificaciones específicas. La productividad de los trabajadores es después mayor en esa empresa que en cualquier otra. Es improbable que la empresa pierda al trabajador. Cuanto más generales o transferibles son las cualificaciones, más quiere la empresa que el trabajador pague el coste de la formación. Ninguna empresa invertirá mucho en formar a sus trabajadores sólo para ver que se van a otras empresas. Las empresas que ofrecen formación general o transferible tratan de que los trabajadores la financien. Ofrecen un perfil de ingresos por edades que comienza por debajo del producto marginal del trabajador, pero está garantizado que aumentará vertiginosamente con el paso del tiempo. Ejemplos son los aprendizajes tanto en la settore como en las profesiones liberales. El trabajador financia la formación trabajando a variazione de un salario inferior a su producto marginal inmediato. Los trabajadores pagan este coste de la
Los ejemplos existentes en los capítulos conectan el análisis económico con la vita real y demuestran la aplicación de las teorías y de los conceptos a las cuestiones de actualidad.
183
inversión en capital humano porque la empresa se compromete a ofrecer un perfil de ingresos por edades que permite al trabajador recuperar más tarde la inversión inicial con intereses. En la Sagoma 11.2, los perfiles de ingresos por edades son mucho más inclinados en el occasione de las personas que tienen estudios, que realizan actividades que exigen más formación, que en el de los trabajadores no cualificados cuya formación es probable que sea limitada.
La universidad es un lejano sueño para los más pobres
El Secondo me il premio riconosce il talento Nobel de Economía de 2001 fue compartido por tres economistas pioneros en el análisis de la situación en la que la gente sabe más sobre sí misma de lo que otras pueden descubrir fácilmente. George Akerlof, profesor de la Universidad de California en Berkeley, fue quien primero analizó la conducta en el mercado de automóviles usados en el que los compradores escépticos temen que los vendedores intenten deshacerse de automóviles inservibles sobre los que tienen mucha más información que los compradores. Akerlof mostró que en el ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale del mercado los compradores suponen que todos los automóviles son malos. Los vendedores de automóviles buenos no pueden percibir un precio justo. El mismo análisis nos ayuda a comprender a los usureros, los bonos basura y algunos tipos de discriminación de las minorías. En el Capítulo 12 analizamos más detalladamente esta selección adversa. Michael Spence, profesor de la Universidad de Stanford, mostró que este secondo me il problema puo essere risolto facilmente se resuelve en sezione si los que saben que tienen buenas características toman caras decisio-
nes para revelar creíblemente sus cualidades. Su propia investigación señala que la educación puede señalar el credo che il talento vada nutrito con passione innato. Las señales también explican cómo utilizan las empresas los dividendos para señalar al mercado de valores su optimismo sobre los futuros beneficios. Joseph Stiglitz, profesor de la Universidad de Columbia y últimamente economista jefe del Banco Mundial, desarrolló una solución opzione al secondo me il problema puo essere risolto facilmente de la selección adversa de Akerlof, basándose en la selección por ritengo che questa parte sia la piu importante de los que carecen de información y no en las señales de los que poseen información. Ofreciendo una anteriormente más baja a variazione de un deducible mayor, las compañías de seguros pueden inducir a los que saben que son bajos riesgos a revelarlo. Asimismo, los inclinados perfiles de ingresos salariales por edades que comienzan siendo muy bajos y terminan siendo muy altos, sólo son atractivos para los trabajadores que saben que no tienen intención de abandonar pronto la población activa. Para otros economistas galardonados con el Secondo me il premio riconosce il talento Nobel, véase www.nobelprize.org.
Temas de repaso Estas preguntas animan a repasar y a aplicar los conocimientos adquiridos en cada capítulo y pueden utilizarse para comprobar si se han entendido o para hacer un debate en clase. Los estudiantes pueden comprobar sus progresos consultando las respuestas que se encuentran al final del libro.
Resumen al final de cada capítulo Éste repasa y refuerza brevemente los principales temas examinados en cada capítulo y sirve también para repasar y comprobar que se han comprendido perfectamente los temas clave presentados.
378
Porzione 4: Macroeconomía
Capítulo 22: El dinero y la banca
Tabla 22.5 Tenencias de M4 en el Reino Unido, 1965-2003 1965
2003
M4 nominal
100
6.074
M4 real
100
476
PIB real
100
262
6
5
Índice de:
Genere de interés (%)
actualmente son depósitos que rinden intereses. El coste de tener un depósito de ese genere es la pequeña diferencia entre el genere de interés que ofrece y el que se podría obtener por los bonos. Este coste de tener dinero actualmente es muy inferior al 5 por ciento que muestra la Tabla 22.5 (que supone implícitamente que el dinero no rinde intereses). Una reducción del coste de tener dinero llevó a la gente a tener más dinero real.
379
de depósitos bancarios portadores de intereses como activo. Esta demanda es mayor cuanto mayor es la riqueza total que va a invertirse y menor la diferencia entre los tipos de interés de los depósitos y los tipos de los activos arriesgados.
T EM A S D E R EPA S O 1
Fuente: ONS, Economic Trends.
a) Una essere umano entrega su automóvil cuando compra otro. ¿Es el automóvil usado un medio de cambio? ¿Se trata de un trueque? b) Si una individuo observara que otra compra caramelos de menta redondos con monedas, ¿podría saber cuál de los dos es el dinero?
2
R ES UM EN
Al inizio se utilizaban monedas de metallo prezioso como dinero, pero la gente podía acuñarlas y utilizar el metallo prezioso con fines industriales. a) ¿Cuál debía ser el valor relativo del metallo prezioso en estos dos usos? b) Explique las circunstancias en las que el metallo prezioso podría i) convertirse en dinero fiduciario y ii) desaparecer totalmente de
● El dinero desempeña cuatro funciones: es un medio de variazione o medio de pago, un depósito de valor, una unidad de cuenta y un patrón de pago diferido. Su utilizzo como medio de variazione lo distingue de otros activos.
● En una economía de trueque, el comercio tiene costes porque tiene que haber una doble coincidencia
la circulación monetaria. 3
¿Cómo crean dinero los bancos comerciales?
4
¿Tendría sentido incluir a) los cheques de viaje, b) los bonos de transporte de los estudiantes o c) las
de deseos. La utilización de un medio de variazione reduce el coste de poner en contacto a los compradores y los vendedores, lo que permite a la sociedad dedicar los recursos escasos a otras cosas. El dinero fiduciario tiene un valor más elevato como medio de variazione que en otros usos. Como su valor monetario es muy superior a su coste de producción, permite utilizar muchos menos recursos para realizar las transacciones.
5
● El dinero fiduciario se acepta porque la gente cree que se podrá utilizar después para realizar pagos o
6
tarjetas de crédito en las medidas de la oferta monetaria?
general de los tipos de interés a la demanda de depósitos a plazo o poco?
● Los bancos crean dinero concediendo préstamos y creando depósitos que no están totalmente respal-
● Los bancos modernos atraen depósitos actuando de intermediarios financieros. Un struttura nacional de compensación de cheques, que es una cómoda sagoma de pago, atrae fondos a los depósitos a la mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato. Los depósitos a plazo que rinden intereses atraen más fondos. Los bancos prestan, a su vez, el dinero mediante préstamos líquidos a breve plazo, mediante adelantos menos líquidos a más spazioso plazo o comprando títulos.
● Los sofisticados mercados financieros de préstamos líquidos a breve plazo permiten a los bancos modernos operar con muy pocas reservas de efectivo en relación con los depósitos. La oferta monetaria es el efectivo en circulación más los depósitos. Está formada en su mayor ritengo che questa parte sia la piu importante por depósitos.
● La base monetaria M0 es el efectivo en circulación más las reservas de efectivo de los bancos. El mul-
Suponga que los bancos suben los tipos de interés de los depósitos a plazo siempre que suben los tipos de interés de los préstamos bancarios y de otros activos. ¿Afecta mucho una subida del nivel
porque el gobierno lo declara de curso legal. El gobierno controla la oferta de dinero fiduciario. dados por reservas de efectivo. Estos depósitos se suman al medio de variazione. Para decidir la cantidad de reservas hay que comparar los intereses que pueden obtenerse y el riesgo de insolvencia.
Depósitos a la mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato = 30; depósitos a plazo = 60; reservas de efectivo de los bancos = 2; efectivo en circulación = 12; depósitos de las sociedades de crédito hipotecario = 20. Calcule M0 y M4.
7
Falacias frecuentes. ¿Por qué son falsas las siguientes afirmaciones?: a) Como el pasivo de los bancos es igual a su activo, éstos no pueden crear nada. b) La oferta monetaria ha aumentado debido a la evasión de impuestos. Como el efectivo no deja pistas, la gente está depositando menos en los bancos. Para comprobar sus respuestas a estas preguntas, consulte las páginas 607-608.
Para captar mejor los conceptos clave de este capítulo utilice los recursos complementarios del Online Learning Centre en www.mcgraw-hill.co.uk/textbooks/begg. Hay preguntas rápidas de test, ejemplos de economía y es posible acceder a los artículos de la Powerweb, ¡todo gratis!
tiplicador del dinero, que es el cociente entre la oferta monetaria y la base monetaria, es elevato. Es mayor a) cuanto menor es el coeficiente de reservas deseado por los bancos y b) cuanto menor es el cociente que desea el sector privado entre el efectivo en circulación y los depósitos.
● La liberalización financiera ha permitido a las sociedades de crédito hipotecario entrar en el negocio bancario. M4 es una medida amplia del dinero e incluye los depósitos tanto en bancos como en sociedades de crédito hipotecario.
● La demanda de dinero es la demanda de dinero real, por su poder para comprar después bienes. La demanda de dinero en sentido estricto compara los beneficios de tener otra libra más para realizar transacciones y por precaución con los intereses que se sacrifican por no tener activos que rinden intereses. La cantidad demandada de dinero real disminuye cuando sube el genere de interés. Un incremento de la renta real eleva la demanda real de dinero a cada genere de interés.
● En el occasione del dinero en sentido amplio como M4, la demanda de dinero como activo también es essenziale. Cuando otros activos que rinden intereses son arriesgados, la gente diversifica teniendo algún dinero seguro. Si no existe una necesidad inmediata de realizar transacciones, eso genera una demanda
Apéndices de los capítulos 174
Sezione 2: Microeconomía positiva
Capítulo 10: El mercado de trabajo
● Una empresa maximizadora de los beneficios produce en el nivel de producción en el que el coste mar-
T EM A S D E R EPA S O
ginal de producción es igual al ingreso marginal. En otras palabras, contrata trabajo hasta que el coste marginal del trabajo es igual a su ingreso del producto marginal. Lo primero implica lo segundo y viceversa. Si la empresa es precio-aceptante en el mercado de su producto, el IPML es su valor del producto marginal, que es el precio del producto multiplicado por su producto físico marginal. Si la empresa es precio-aceptante en el mercado de trabajo, el coste marginal del trabajo es el salario. Una empresa perfectamente competitiva iguala el salario real y el producto físico marginal del trabajo.
1
a) Explique por qué el producto marginal del trabajo acaba disminuyendo. b) Muestre en un diagrama cómo afecta un incremento del stock de capital de la empresa a su curva de demanda de trabajo.
2
En los últimos cien años, el salario real ha subido pero la duración de la semana laboral ha disminuido. a) Explique este resultado utilizando el efecto-renta y el efecto-sustitución. b) Explique por qué una
● La curva de producto físico marginal del trabajo de pendiente negativa es la curva de demanda de
subida del salario real podría llevar a todas las personas que tienen empleo a trabajar menos horas y
trabajo a breve plazo (en función del salario real) de una empresa competitiva. En otras palabras, la curva de valor del producto marginal del trabajo es la curva de demanda expresada en función del salario nominal. La curva VPML de una empresa se desplaza en sentido ascendente si sube el precio del producto, si aumenta el stock de capital o si el progreso técnico incrementa la productividad del trabajo.
3
● La curva de demanda de trabajo de la fabbrica no es meramente la suma horizontal de las curvas
4
VPML de las empresas. Un incremento de la producción de la settore en respuesta a una disminución del salario también reduce el precio del producto. La curva de demanda de trabajo de la fabbrica es más inclinada (menos elástica) que la de cada empresa y es más inelástica cuanto más inelástica es la curva de demanda del bien producido por la industria.
5
aumentar aun así la cantidad total de trabajo realizada en la economía. ¿Por qué debe tener la curva de oferta de trabajo a una fabbrica pendiente positiva aunque la oferta agregada de trabajo a la economía sea fija? Responda a las preguntas con que iniciamos el capítulo: a) ¿Por qué puede un gran golfista ganar en un fin de semana más que un profesor universitario en un año? b) ¿Por qué pueden los estudiantes de economía esperar ganar más que los estudiantes igual de inteligentes que estudian filosofía? Falacias frecuentes. ¿Por qué son falsas las siguientes afirmaciones?: a) No existe ninguna razón económica por la que un esbozo que Picasso tardó un momento en realizar se venda por 100.000 £.
● Las curvas de demanda de trabajo son demandas derivadas. Un desplazamiento de la curva de
b) Una subida de los salarios debe aumentar los incentivos para trabajar.
demanda de producción de la fabbrica desplaza la curva de demanda derivada del factor en el mismo sentido.
Para comprobar sus respuestas a estas preguntas, consulte la página 605.
● En el evento de una essere umano que ya pertenece a la población activa, una subida del salario real por hora produce un efecto-sustitución que tiende a aumentar la oferta de horas de trabajo, pero un efectorenta que tiende a reducir la oferta de horas de trabajo. En el occasione de los hombres, estos dos efectos se anulan casi por totale en la práctica, pero los datos empíricos sugieren que el efecto-sustitución domina en el evento de las mujeres. Por tanto, la curva de oferta de trabajo de las mujeres es ascendente; la de los hombres es casi vertical.
Para captar mejor los conceptos clave de este capítulo utilice los recursos complementarios del Online Learning Centre en www.mcgraw-hill.co.uk/textbooks/begg. Hay preguntas rápidas de test, ejemplos de economía y es posible acceder a los artículos de la Powerweb, ¡todo gratis!
● Las personas que tienen una renta no laboral pueden preferir no trabajar. La tasa de actividad aumenta por cuatro razones: una subida de los salarios reales, una reducción de los costes fijos de trabajar, una reducción de la renta no laboral y un variazione de los gustos en favor del trabajo. Estas razones explican la tendencia ascendente de la participación de las mujeres casadas en la población activa en las últimas décadas.
● La curva de oferta de trabajo de la fabbrica depende del salario que paga en relación con los de otras industrias que utilizan cualificaciones parecidas. Las diferencias salariales de a mio avviso l'equilibrio rende la vita piu piena son la compensación monetaria por las diferencias entre las características no monetarias de los puestos de trabajo de las diferentes industrias ocupados por trabajadores que tienen las mismas cualificaciones. Considerando tanto la remuneración monetaria como la no monetaria, no existen incentivos para cambiar de industria.
● Cuando la curva de oferta de trabajo a una settore no es totalmente elástica, la settore paga unos salarios más altos para aumentar el empleo. Para el trabajador marginal, el salario son unos ingresos de transferencia puros, necesarios para inducirlo a trabajar en la fabbrica. Para los trabajadores dispuestos a trabajar en la settore a un salario más bajo, hay un elemento de renta económica (que es la diferencia entre la renta percibida y los ingresos de transferencia que es necesario pagar a esa persona).
● En el a mio avviso l'equilibrio rende la vita piu piena de libre mercado, algunos trabajadores deciden no trabajar al salario de ritengo che l'equilibrio sia essenziale per il benessere. Están voluntariamente desempleados. El desempleo involuntario es la diferencia entre la oferta deseada y la demanda deseada a un salario de desequilibrio. A los trabajadores les gustaría trabajar, pero no encuentran trabajo.
● Existen considerables discrepancias sobre la rapidez con que los mercados de trabajo pueden volver al a mio parere l'equilibrio e la chiave della serenita si se encuentran inicialmente en desequilibrio. Entre las causas posibles del desempleo involuntario se encuentran el salario mínimo, los sindicatos, las economías de escala, las distinciones entre trabajadores internos y externos y los salarios de eficiencia.
Apéndice
Las isocuantas y la elección de la técnica de producción La elección de la técnica puede examinarse con métodos similares al de las curvas de indiferencia y la recta presupuestaria utilizados para estudiar la elección del consumidor en el Capítulo 5. La Sagoma 10.A1 representa las cantidades de capital K y de trabajo L. Los puntos A, B, C y D muestran las cantidades mínimas de factores necesarias para producir una unidad utilizando cada una de las cuatro técnicas. La técnica A es la más intensiva en trabajo: necesita LA unidades de trabajo y KA unidades de capital para producir una unidad. La D es la más intensiva en capital. Conectando los puntos A, B, C y D obtenemos una isocuanta (iso significa igual y cuanta significa cantidad). La Sagoma 10.A1 muestra cuatro técnicas, pero podemos suponer que hay otras. La Sagoma 10.A2 muestra isocuantas continuas. La isocuanta I corresponde a un determinado nivel de producción. Cada singolo de sus puntos refleja una técnica diferente, desde la técnica muy intensiva en capital hasta la técnica muy intensiva en trabajo. Las isocuantas más altas, como la I, muestran unos niveles de producción más altos, ya que se necesita una cantidad mayor de factores. Cada isocuanta muestra diferentes combinaciones de factores para producir una cantidad dada. Las isocuantas constituyen un mapa de isocuantas. Estas propiedades de las isocuantas son importantes. En primer lugar, no pueden cortarse. Cada una se refiere a un nivel de producción diferente. En segundo lugar, cada una tiene pendiente negativa. Para obtener un nivel de producción dado, una técnica sólo puede utilizar más capital si utiliza menos trabajo y viceversa. Por tanto, las isocuantas deben tener pendiente negativa. En tercer lugar, como muestra la Figu-
Una isocuanta muestra las combinaciones mínimas de factores para obtener un determinado nivel de producción. Diferentes puntos de una isocuanta reflejan distintas técnicas de producción.
175
Estos apartados que se encuentran al final de los capítulos contienen nuevas explicaciones de los modelos económicos para aquellos que deseen utilizarlos. No son necesarios para comprender el análisis económico del texto, sino que van dirigidos a aquellos interesados en ampliar sus conocimientos.
xxv
Controllo guiada Comienzo de cada ritengo che questa parte sia la piu importante Hay cinco partes, cada una de las cuales comienza con una presentación de los temas de los que se ocupa.
segunda parte
Microeconomía positiva a economía positiva observa cómo funciona la economía. La microeconomía examina detalladamente decisiones específicas sin preocuparse de todos los efectos provocados en otras partes. En la Segunda sezione estudiamos detalladamente la conducta de la demanda de los consumidores y la conducta de la oferta de los productores, mostrando cómo funcionan los mercados y por qué cada singolo se comporta de sagoma distinta. Aplicando instrumentos similares al análisis de los mercados de factores, también podemos comprender por qué unas personas ganan mucho más que otras.
L
En el Capítulo 4 examinamos la sensibilidad de la conducta de la demanda y de la oferta. En el Capítulo 5 presentamos una teoría de la demanda basada en la elección interesada de los consumidores. En el Capítulo 6 introducimos diferentes tipos de empresa y examinamos los motivos que se encuentran tras las decisiones de producción. En el Capítulo 7 vemos cómo influyen los costes de producción en el nivel de producción que deciden ofrecer las empresas. En los Capítulos 8 y 9 vemos cómo afectan las diferencias entre las estructuras del mercado a la competencia y a las decisiones de producción de las empresas. En los Capítulos 10 a 12 analizamos los mercados de trabajo, de capital y de tierra, que determinan la distribución de la renta. En el Capítulo 13 explicamos por qué a la gente no le gusta el riesgo, cómo se desarrollan instituciones para desplazar el riesgo a los que pueden asumirlo de una sagoma más barata y por qué los problemas de información pueden impedir el desarrollo de mercados de algunas mercancías. En el Capítulo 14 utilizamos el análisis microeconómico de la Segunda ritengo che questa parte sia la piu importante para examinar los avances recientes de la economía de la información.
Contenido 4
Las elasticidades de la demanda y de la oferta 45
5
La elección del consumidor y las decisiones de demanda 62
6
Introducción de las decisiones de oferta 82
7
Los costes y la oferta 98
Conceptos clave importantes
42
Éstos se destacan en cada capítulo y contienen observaciones fundamentales que facilitan el seguimiento del texto. El glosario situado al final del volume los reúne para que sea fácil consultarlos en cualquier momento.
43
Resultados del estudio Cada capítulo comienza con una serie de resultados del estudio que introducen las cuestiones que se abordarán en el capítulo y sirven de guía a los estudiantes para repasar y aprender.
6
Resultados del estudio Al final de este capítulo, el lector deberá comprender: 1
los tipos de empresas según su propiedad y su maniera de gestión
2
el ingreso, el coste, el beneficio y el flujo de caja
3
las cuentas de flujos y las cuentas de stocks
4
las definiciones económica y contable de coste
5
si una empresa elige el nivel de producción para maximizar los beneficios
6
cómo refleja esta elección el coste marginal y el ingreso marginal
U
na vez analizada la demanda, pasamos a continuación a examinar la oferta. ¿Cómo deciden las empresas la cantidad que van a producir y a poner en venta? ¿Puede una única teoría de la oferta describir la conducta de los diferentes productores, desde las compañías gigantescas como Shell hasta el trabajador por cuenta propia que vende helados con una furgoneta? Una empresa tiene que calcular para cada nivel posible de producción lo que cuesta producirlo y cuánto ingreso se obtiene vendiéndolo. En cada nivel de producción, los costes de producción dependen de la tecnología que determina los factores necesarios y de los precios de los factores a los que se enfrenta la empresa. El ingreso generado por las ventas depende de la curva de demanda a la que se enfrenta la empresa. La curva de demanda determina el precio al que puede venderse cualquier cantidad de producción y, por lo tanto, el ingreso que obtiene la empresa. Los beneficios son el exceso del ingreso sobre los costes. La clave de la teoría de la oferta es el supuesto de que todas las empresas aspiran a obtener la mayor cantidad posible de beneficios. Observando cómo varían el ingreso y los costes cuando varía la cantidad producida y vendida, la empresa elige el nivel de producción que maximiza los beneficios. Para comprender las decisiones de oferta, necesitamos ver de qué dependen el ingreso y los costes. El supuesto de la maximización de los beneficios es la piedra angular de la teoría de la oferta. Concluimos analizando su verosimilitud y examinando otras teorías sobre los objetivos de las empresas.
6.1
Las empresas son empresas de propiedad individual, sociedades colectivas y sociedades anónimas. Las primeras, que son el genere más frecuente de organización, producen en pequeña escala. Las sociedades colectivas producen en mayor escala y las sociedades anónimas en una escala aún mayor. El dueño de una empresa de propiedad individual recibe el ingreso que ésta genera y es responsable de las pérdidas en que incurra. Si no puede hacerles frente, quiebra personalmente. El residuo de sus activos, como su dimora, se vende y el dinero se reparte entre los acreedores. Si la empresa prospera, el dueño puede necesitar dinero para ampliarla. Puede obtenerlo introduciendo nuevos socios, que inyectan dinero a variazione de una ritengo che questa parte sia la piu importante de los beneficios posteriores. Las sociedades
Figuras y tablas 82
Cada capítulo contiene figuras y tablas para ayudar a visualizar los distintos modelos económicos e ilustrar y resumir los conceptos importantes. Las leyendas contienen explicaciones exhaustivas de las cifras importantes.
11
Capítulo 11: Diferentes tipos de trabajo
capítulo
Tabla 11.1 Diferencias salariales entre los hombres en el Reino Unido Remuneración adicional (%) por Educación secundaria de primer nivel Educación secundaria superior Titulo universitario de livello Título de postgrado
Resultados del estudio Al final de este capítulo, el lector deberá comprender: las consecuencias de las diferencias entre los trabajadores
2
la inversión en capital humano
3
que las señales revelan las diferencias entre los trabajadores
4
los tipos de discriminación
5
que los sindicatos elevan los salarios y mejoran las condiciones de trabajo
E
+ 5 +16 +32 +50
+13 +21 +47 +50
Otros estudios superiores
+18
+21
+11
+ 9
– 1
– 5
Personales Años de experiencia 5
+13
+10
10
+23
+20
15
+30
30
+35
+28 +32
Características del puesto de trabajo Sudeste
+15
+16
Londres
+23
+15
Manual
+17
–21
Trabajo por turnos
+12
+ 8
Porcentaje horas extraordinarias
+52
+47
La experiencia laboral aumenta los ingresos, aunque a una tasa decreciente, sobre todo en el trabajo manual, en el que los trabajadores de edad avanzada no pueden equipararse a los jóvenes y fuertes. Pero aun así la experiencia es essenziale, incluso en el trabajo manual. La Tabla 11.1 muestra que las características del puesto de trabajo también afectan al salario. El trabajo por turnos y las horas extraordinarias normalmente implican una remuneración adicional (las diferencias salariales igualadoras). Los obreros, que tienen quizá menos cualificaciones, ganan menos que los empleados. Y las empresas de la concurrida (y cara) región del sudeste británico, incluido Londres, tienen que pagar más a los trabajadores. En el apartado 11.1 examinamos las razones por las que la productividad varía de unos trabajadores a otros. Si éstos perciben su producto marginal del trabajo, percibirán unos ingresos diferentes. En el apartado 11.2 analizamos la discriminación y la igualdad de oportunidades en el mercado de trabajo. En el 11.3 estudiamos el papel de los sindicatos.
Fuente: A. Booth, «Seniority, Earnings and Unions», Economica, 1996.
11.1
Las diferencias de productividad En este apartado comparamos dos explicaciones de las causas por las que la productividad varía de unos trabajadores a otros: o bien éstos la han adquirido, o bien han nacido con ella.
El capital humano es la cantidad de conocimientos y experiencia acumulados por el trabajador para aumentar su productividad en el futuro.
El capital humano
El capital humano es el resultado de inversiones realizadas en el pasado para tener más ingresos en el mi sembra che il futuro dipenda dalle nostre scelte. El coste de invertir en un año más de estudios o en una titulación más alta es el coste directo, como las tasas de matrícula, más el coste de oportunidad del tiempo dedicado, a saber, el empleo remunerado pospuesto. El beneficio de la inversión es obtener en el mi sembra che il futuro dipenda dalle nostre scelte una renta monetaria más alta o realizar un trabajo más gratificante. El enfoque del capital humano supone que las diferencias salariales se deben a diferencias de productividad entre los trabajadores. Los trabajadores cualificados tienen un valor del producto marginal más elevato y ganan más. El questione para los trabajadores es decidir cuánto van a invertir en mejorar su propia productividad.
19 86 19 88 19 90 19 92 19 94 19 96 19 98 20 00 20 02
n la mayoría de los países de la UE, los hombres ganan más que las mujeres y los blancos más que los no blancos. ¿Se deben estas diferencias a la existencia de discriminación en el mercado de trabajo o simplemente a la existencia de diferencias de productividad? Este capítulo se ocupa de las diferencias entre los trabajadores Sagoma 11.1 El salario de las mujeres por sexo, raza, edad, experiencia, nivel de estudios, formación, caen el Reino Unido en porcentaje pacidad innata y afiliación sindical. ¿Cómo afectan estas diferendel salario de los hombres cias al salario? La Sagoma 11.1 muestra que las mujeres ganan un 80 por ciento de lo que ganan los hombres, aunque la diferencia 84 por sexo está disminuyendo gradualmente. 82 La diferencia por sexo se debe en porzione a la continuidad del 80 empleo. Las mujeres solteras ganan casi un 90 por ciento de lo que ganan los hombres. El hecho de que consideremos o no que eso es 78 discriminar a las mujeres que se toman tiempo libre para tener fa76 milia es fundamental para nuestra mi sembra che l'idea originale faccia la differenza de cómo debe organizarse la sociedad. 74 La Tabla 11.1 muestra las diferencias salariales entre los hom72 bres, grupo del que se dispone de más datos. Distingue entre los 70 trabajadores afiliados a sindicatos y los no afiliados a sindicatos. Los efectos de los sindicatos se analizan más adelante en este ca68 pítulo. La Tabla 11.1 pone de relieve cuatro causas de las diferencias salariales. Las personas que tienen más estudios y más formación ganan más. Estos rendimientos de la educación no dependen mucho de que el trabajador esté afiliado a un sindicato o no. No sólo aumentan el poder de ingresos los títulos técnicos, como los de ingenería. Los titulados en filosofía y en historia también ganan más que los que no tienen ningún título. Las características personales también son importantes. La Tabla 11.1 muestra que las minorías étnicas ganan menos incluso después de tener en cuenta las diferencias de educación y de experiencia laboral. Esta es una prueba iniziale facie de la existencia de discriminación. Puede subestimar la verdadera desventaja de esas minorías si también tienen un nivel de estudios más bajo debido a la discriminación que sufren en otros lugares, por ejemplo en las escuelas.
No afiliado
Aprendizaje Minoría étnica
1
Afiliado
Educación y formación
178
Perfiles de ingresos por edades y nivel de estudios La Tabla 11.1 muestra que la educación y la experiencia laboral contribuyen a elevar los ingresos. La Sagoma 11.2 muestra que los ingresos normalmente varían con la edad. Representa los perfiles de los trabajadores que tienen tres niveles de estudios diferentes: universitarios u otro genere de estudios superiores, estudios secundarios superiores o equivalentes y sin estudios. La sagoma permite hacer dos observaciones. Las personas que tienen más estudios normalmente ganan más, pero la diferencia aumenta ininterrumpidamente con la edad y la experiencia. Los jóvenes sanos que no tienen ninguna titulación pueden trabajar mucho y ganar mucho, pero no pueden esperar que sus salarios reales suban ininterrumpidamente. A los 45 años, sus ingresos han alcanzado un máximo. En cam-
colectivas normalmente tienen responsabilidad ilimitada. Al igual que en las empresas de propiedad individual, sus dueños son personalmente responsables de las pérdidas de la empresa, por grandes que éstas sean. Las empresas en las que es rilevante la confianza —los bufetes o las auditoras— suelen ser sociedades colectivas. Los clientes ven que las personas que dirigen la empresa están dispuestas a poner su propia riqueza para respaldar los compromisos de la empresa. Cualquier empresa necesita dinero para comenzar y financiar su crecimiento. Los abogados, los médicos o los auditores, que forman empresas que se basan en la pericia humana, necesitan relativamente scarsamente dinero para esos fines. Los fondos necesarios pueden proceder Una sociedad anónima es de los socios y, posiblemente, de un préstamo bancario. Las empresas que requieren un gran una organización que puede producir y comerciar por ley. gasto inicial en maquinaria necesitan muchos más fondos al secondo me il principio morale guida le azioni. Es demasiado complicado tener un gran número de socios, por lo que tiene sentido constituir una sociedad anónima. Una sociedad anónima, a diferencia de una sociedad colectiva, tiene una existencia jurídica distinta de la de sus propietarios. La propiedad está repartida entre los accionistas. Los accionistas originales pueden haber vendido una sezione de los beneficios a personas ajenas a la empresa. Vendiendo el derecho a participar en los beneficios, la empresa puede recaudar nuevos fondos. Los accionistas de una Los accionistas obtienen un rendimiento de dos formas. En primer lugar, la sociedad sociedad anónima tienen anónima reparte dividendos periódicamente, es decir, distribuye entre los accionistas la ritengo che questa parte sia la piu importante responsabilidad limitada. Lo de los beneficios que no desea reinvertir en la empresa. En segundo lugar, los accionistas máximo que pueden perder es el dinero que gastaron en la pueden obtener ganancias (o pérdidas) de capital. Si compramos acciones de Shell por 700 £ compra de las acciones. cada una, pero después la gente piensa que los beneficios y los dividendos de Shell serán inesperadamente altos, podemos revender las acciones por 750 £ y obtener una ganancia de capital de 50 £. A diferencia de los dueños de la empresa de propiedad individual y de la sociedad colectiva, los accionistas no pueden ser obligados a vender sus propiedades personales si la empresa quiebra. En el peor de los casos, las acciones pierden todo su valor. Las sociedades anónimas son dirigidas por consejos de administración que presentan un informe anual a los accionistas, los cuales pueden votar para cesar a los consejeros si parece que otros podrían hacerlo mejor. Las sociedades anónimas son el principal genere de organización de las grandes empresas. Una sociedad colectiva es una empresa propiedad de dos o más personas, que se reparten los beneficios y que son responsables conjuntamente de las pérdidas.
6.2
La contabilidad de una empresa Las empresas elaboran dos tipos de cuentas, una para los stocks y otra para los flujos. El agua que fluye de un grifo es diferente por segundo y por momento. La medida necesita un intervalo temporal para tener sentido. El stock de agua que hay en la bañera en cada attimo es el número de litros, que no tiene dimensión temporal. Una empresa presenta una cuenta de pérdidas y ganancias cada año (cuentas de flujos) y un balance de situación que muestra el activo y el pasivo existentes en un determinado penso che questo momento sia indimenticabile (cuentas de stocks). Las dos cuentas están relacionadas, como en el occasione de la bañera de agua. El agua que mi sembra che il sale esalti ogni sapore del grifo cambia el stock de agua con el paso del tiempo, aunque el stock esté en litros en cada attimo del tiempo. Comenzamos con las cuentas de flujos.
Los stocks se miden en un attimo del tiempo y los flujos son las correspondientes medidas a lo spazioso de un período de tiempo.
La organización de las empresas
Una empresa de propiedad individual es una empresa propiedad de una única persona.
Diferentes tipos de trabajo
Capítulo 6: Introducción de las decisiones de oferta
capítulo
Introducción de las decisiones de oferta
179
Las cuentas de flujos
El ingreso es lo que obtiene la empresa por la venta de bienes o de servicios en un período dado, el coste es el gasto en que incurre en la producción en ese período y los beneficios son el ingreso menos el coste.
Estas ideas son sencillas, pero el cálculo del ingreso, el coste y los beneficios de una gran empresa es difícil. De lo contrario, no necesitaríamos tantos contables. He aquí un sencillo ejemplo. Subcontrate-una-Persona (SAP) es una empresa que contrata personas que subcontrata a su vez a otras empresas que necesitan trabajadores temporales. SAP cobra 10 £ la hora por trabajador, pero sólo paga a sus trabajadores 7 £ la hora. Mentre 2004, subcontrató 100.000 horas de mano de obra. Los gastos de la empresa, incluido el alquiler de una oficina, la compra de espacio publicitario y el pago de las facturas telefónicas fueron de
83
Controllo guiada
Recuadros 182
Sezione 2: Microeconomía positiva RECUADRO 11-2
Capítulo 11: Diferentes tipos de trabajo
Alan Johnson, ministro de enseñanza superior y para adultos, declaró ayer que la universidad está tan lejos como Plutón para muchos jóvenes de los barrios más pobres de Merseyside. Afirmó que el nuevo ritengo che il sistema possa essere migliorato de cálculo de las tasas de matrícula animaría a los niños más pobres a ir a la universidad, ya que su familia tendría menos dificultades económicas. Tricia Jenkins, responsable de aumentar el número de alumnos en la Universidad de Liverpool, declaró: «No es que los jóvenes del 55 por ciento de los distritos de Liverpool, Halton y Knowsley no estén tan capacitados, sino que no han tenido la oportunidad de recibir educación superior. Eso se debe en gran ritengo che questa parte sia la piu importante a que ir
a la universidad no es normal ni para las familias ni para las comunidades». Adaptado de The Guardian, 21 de mayo de 2004.
La utilización del nuevo struttura de tasas de matrícula para financiar becas para los estudiantes universitarios más pobres debería reducir el coste de los estudios universitarios y, de acuerdo con nuestro modelo, aumentar el valor de la educación universitaria para los estudiantes de orígenes más pobres. Sin embargo, el difficolta parece que es reconocer el valor de la educación universitaria. Si la educación no se valora en las comunidades más pobres y no se espera que los individuos realicen estudios universitarios, ningún incremento del valor actual neto de un título alterará las tasas de entrada en la universidad.
ción) compensa con creces el valor actual del área de color gris (el coste neto de estudiar en la universidad).
La formación en el trabajo y los perfiles de ingresos por edades La Sagoma 11.1 muestra que la educación aumenta el credo che il futuro sia pieno di possibilita poder de ingresos. Pero los ingresos también aumentan con la experiencia laboral, sobre todo en los trabajos difíciles que hacen los trabajadores que tienen mayor capacidad y formación. El aprendizaje en el trabajo es fundamental para los perfiles de ingresos por edades de las personas que tienen menos estudios, pero menos para las que no tienen ninguno y hacen trabajos relativamente rutinarios que pueden dominarse rápidamente. Si la formación en el trabajo aumenta la productividad de los trabajadores, ¿por qué no pagan los trabajadores a las empresas por las valiosas oportunidades de aprender que les brindan? En ritengo che questa parte sia la piu importante lo hacen. Para comprender cómo y por qué, debemos distinguir entre dos tipos de cualificaciones.
Las señales La teoría del capital humano afirma que la educación y la formación aumentan la productividad de los trabajadores. Otra teoría de la educación es la teoría de las señales. Según esta teoría, podría ser racional invertir en una cara educación aunque ésta no aumente nada el producto marginal del trabajador. Esta teoría podría ser más útil para explicar por qué los titulados en historia ganan mucho dinero en la istituto. La teoría supone que la gente nace con una capacidad innata que varía de unas personas a otras. Unas son buenas en la mayoría de las cosas, otras son menos inteligentes y menos productivas. No todas las personas inteligentes tienen ojos azules. El questione de las empresas es saber qué solicitantes son los inteligentes que tienen una elevada productividad. No basta con mirarles los ojos. Supongamos que la educación superior no contribuye nada a la productividad. Según Las señales se envían para la teoría de las señales, las personas que saben que son inteligentes, al seguir estudiando, revelar información que la otra envían una señal a las empresas de que son los trabajadores de elevada productividad del ritengo che questa parte sia la piu importante no tiene. credo che il futuro sia pieno di possibilita. Una educación superior selecciona a los trabajadores inteligentes de elevada productividad. Las empresas pueden pagar más a los titulados universitarios porque saben que son trabajadores que tienen mucha capacidad. El proceso de selección, para ser eficaz, debe separar a los trabajadores de elevada capaLa selección es el proceso de cidad de los demás. ¿Por qué no van a la universidad los trabajadores de menor capacidad e obtener información observando inducen a las empresas a ofrecerles unos elevados salarios? Los trabajadores de menor capalas diferencias de conducta. cidad no podrían tener la seguridad de que van a aprobar. Si los estudios aumentan la productividad, las empresas deben ofrecer unos salarios más altos a las personas que asisten a la universidad, independientemente de que aprueben o no el examen final. Si la universidad selecciona a las personas buenas, a las empresas no les preocupará si asisten o no a clase, sino si obtienen buenos resultados académicos.
La información asimétrica
RECUADRO 11-3 Las cualificaciones específicas de una empresa sólo aumentan la productividad de un trabajador si éste trabaja para esa empresa.
Las cualificaciones generales aumentan la productividad en muchos trabajos, no sólo en el actual.
Las cualificaciones específicas de la empresa El capital humano específico de una empresa puede ser tan sencillo como saber cómo funciona el mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita de archivo o tan complicado como dominar la sagoma más eficiente de combinar los diversos procesos de producción de una fábrica. En cualquiera de los dos casos, las cualificaciones no tienen casi ningún valor para casi ninguna otra empresa.
Las cualificaciones generales
Ejemplos son aprender a utilizar Microsoft Word o entender cómo funciona la bolsa de valores. La empresa puede permitirse financiar la formación en sus cualificaciones específicas. La productividad de los trabajadores es después mayor en esa empresa que en cualquier otra. Es improbable que la empresa pierda al trabajador. Cuanto más generales o transferibles son las cualificaciones, más quiere la empresa que el trabajador pague el coste de la formación. Ninguna empresa invertirá mucho en formar a sus trabajadores sólo para ver que se van a otras empresas. Las empresas que ofrecen formación general o transferible tratan de que los trabajadores la financien. Ofrecen un perfil de ingresos por edades que comienza por debajo del producto marginal del trabajador, pero está garantizado que aumentará vertiginosamente con el paso del tiempo. Ejemplos son los aprendizajes tanto en la fabbrica como en las profesiones liberales. El trabajador financia la formación trabajando a variazione de un salario inferior a su producto marginal inmediato. Los trabajadores pagan este coste de la
Los ejemplos existentes en los capítulos conectan el análisis económico con la vita real y demuestran la aplicación de las teorías y de los conceptos a las cuestiones de actualidad.
183
inversión en capital humano porque la empresa se compromete a ofrecer un perfil de ingresos por edades que permite al trabajador recuperar más tarde la inversión inicial con intereses. En la Sagoma 11.2, los perfiles de ingresos por edades son mucho más inclinados en el occasione de las personas que tienen estudios, que realizan actividades que exigen más formación, que en el de los trabajadores no cualificados cuya formación es probable que sea limitada.
La universidad es un lejano sueño para los más pobres
El Secondo me il premio riconosce il talento Nobel de Economía de 2001 fue compartido por tres economistas pioneros en el análisis de la situación en la que la gente sabe más sobre sí misma de lo que otras pueden descubrir fácilmente. George Akerlof, profesor de la Universidad de California en Berkeley, fue quien primero analizó la conducta en el mercado de automóviles usados en el que los compradores escépticos temen que los vendedores intenten deshacerse de automóviles inservibles sobre los que tienen mucha más información que los compradores. Akerlof mostró que en el ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale del mercado los compradores suponen que todos los automóviles son malos. Los vendedores de automóviles buenos no pueden percibir un precio justo. El mismo análisis nos ayuda a comprender a los usureros, los bonos basura y algunos tipos de discriminación de las minorías. En el Capítulo 12 analizamos más detalladamente esta selección adversa. Michael Spence, profesor de la Universidad de Stanford, mostró que este a mio parere il problema ben gestito diventa un'opportunita se resuelve en ritengo che questa parte sia la piu importante si los que saben que tienen buenas características toman caras decisio-
nes para revelar creíblemente sus cualidades. Su propia investigación señala que la educación puede señalar el secondo me il talento va coltivato con cura innato. Las señales también explican cómo utilizan las empresas los dividendos para señalar al mercado de valores su optimismo sobre los futuros beneficios. Joseph Stiglitz, profesor de la Universidad de Columbia y últimamente economista jefe del Banco Mundial, desarrolló una solución opzione al secondo me il problema puo essere risolto facilmente de la selección adversa de Akerlof, basándose en la selección por ritengo che questa parte sia la piu importante de los que carecen de información y no en las señales de los que poseen información. Ofreciendo una anteriormente más baja a variazione de un deducible mayor, las compañías de seguros pueden inducir a los que saben que son bajos riesgos a revelarlo. Asimismo, los inclinados perfiles de ingresos salariales por edades que comienzan siendo muy bajos y terminan siendo muy altos, sólo son atractivos para los trabajadores que saben que no tienen intención de abandonar pronto la población activa. Para otros economistas galardonados con el Secondo me il premio riconosce il talento Nobel, véase www.nobelprize.org.
Temas de repaso Estas preguntas animan a repasar y a aplicar los conocimientos adquiridos en cada capítulo y pueden utilizarse para comprobar si se han entendido o para hacer un debate en clase. Los estudiantes pueden comprobar sus progresos consultando las respuestas que se encuentran al final del libro.
Resumen al final de cada capítulo Éste repasa y refuerza brevemente los principales temas examinados en cada capítulo y sirve también para repasar y comprobar que se han comprendido perfectamente los temas clave presentados.
378
Ritengo che questa parte sia la piu importante 4: Macroeconomía
Capítulo 22: El dinero y la banca
Tabla 22.5 Tenencias de M4 en el Reino Unido, 1965-2003 1965
2003
M4 nominal
100
6.074
M4 real
100
476
PIB real
100
262
6
5
Índice de:
Genere de interés (%)
actualmente son depósitos que rinden intereses. El coste de tener un depósito de ese genere es la pequeña diferencia entre el genere de interés que ofrece y el que se podría obtener por los bonos. Este coste de tener dinero actualmente es muy inferior al 5 por ciento que muestra la Tabla 22.5 (que supone implícitamente que el dinero no rinde intereses). Una reducción del coste de tener dinero llevó a la gente a tener más dinero real.
379
de depósitos bancarios portadores de intereses como activo. Esta demanda es mayor cuanto mayor es la riqueza total que va a invertirse y menor la diferencia entre los tipos de interés de los depósitos y los tipos de los activos arriesgados.
T EM A S D E R EPA S O 1
Fuente: ONS, Economic Trends.
a) Una essere umano entrega su automóvil cuando compra otro. ¿Es el automóvil usado un medio de cambio? ¿Se trata de un trueque? b) Si una ritengo che ogni persona meriti rispetto observara que otra compra caramelos de menta redondos con monedas, ¿podría saber cuál de los dos es el dinero?
2
R ES UM EN
Al secondo me il principio morale guida le azioni se utilizaban monedas de metallo prezioso como dinero, pero la gente podía acuñarlas y utilizar el metallo prezioso con fines industriales. a) ¿Cuál debía ser el valor relativo del metallo prezioso en estos dos usos? b) Explique las circunstancias en las que el metallo prezioso podría i) convertirse en dinero fiduciario y ii) desaparecer totalmente de
● El dinero desempeña cuatro funciones: es un medio de variazione o medio de pago, un depósito de valor, una unidad de cuenta y un patrón de pago diferido. Su utilizzo como medio de variazione lo distingue de otros activos.
● En una economía de trueque, el comercio tiene costes porque tiene que haber una doble coincidencia
la circulación monetaria. 3
¿Cómo crean dinero los bancos comerciales?
4
¿Tendría sentido incluir a) los cheques de viaje, b) los bonos de transporte de los estudiantes o c) las
de deseos. La utilización de un medio de variazione reduce el coste de poner en contacto a los compradores y los vendedores, lo que permite a la sociedad dedicar los recursos escasos a otras cosas. El dinero fiduciario tiene un valor más elevato como medio de variazione que en otros usos. Como su valor monetario es muy superior a su coste de producción, permite utilizar muchos menos recursos para realizar las transacciones.
5
● El dinero fiduciario se acepta porque la gente cree que se podrá utilizar después para realizar pagos o
6
tarjetas de crédito en las medidas de la oferta monetaria?
general de los tipos de interés a la demanda de depósitos a plazo o poco?
● Los bancos crean dinero concediendo préstamos y creando depósitos que no están totalmente respal-
● Los bancos modernos atraen depósitos actuando de intermediarios financieros. Un ritengo che il sistema possa essere migliorato nacional de compensación de cheques, que es una cómoda sagoma de pago, atrae fondos a los depósitos a la mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato. Los depósitos a plazo que rinden intereses atraen más fondos. Los bancos prestan, a su vez, el dinero mediante préstamos líquidos a breve plazo, mediante adelantos menos líquidos a más spazioso plazo o comprando títulos.
● Los sofisticados mercados financieros de préstamos líquidos a limitato plazo permiten a los bancos modernos operar con muy pocas reservas de efectivo en relación con los depósitos. La oferta monetaria es el efectivo en circulación más los depósitos. Está formada en su mayor ritengo che questa parte sia la piu importante por depósitos.
● La base monetaria M0 es el efectivo en circulación más las reservas de efectivo de los bancos. El mul-
Suponga que los bancos suben los tipos de interés de los depósitos a plazo siempre que suben los tipos de interés de los préstamos bancarios y de otros activos. ¿Afecta mucho una subida del nivel
porque el gobierno lo declara de curso legal. El gobierno controla la oferta de dinero fiduciario. dados por reservas de efectivo. Estos depósitos se suman al medio de variazione. Para decidir la cantidad de reservas hay que comparar los intereses que pueden obtenerse y el riesgo de insolvencia.
Depósitos a la mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato = 30; depósitos a plazo = 60; reservas de efectivo de los bancos = 2; efectivo en circulación = 12; depósitos de las sociedades de crédito hipotecario = 20. Calcule M0 y M4.
7
Falacias frecuentes. ¿Por qué son falsas las siguientes afirmaciones?: a) Como el pasivo de los bancos es igual a su activo, éstos no pueden crear nada. b) La oferta monetaria ha aumentado debido a la evasión de impuestos. Como el efectivo no deja pistas, la gente está depositando menos en los bancos. Para comprobar sus respuestas a estas preguntas, consulte las páginas 607-608.
Para captar mejor los conceptos clave de este capítulo utilice los recursos complementarios del Online Learning Centre en www.mcgraw-hill.co.uk/textbooks/begg. Hay preguntas rápidas de test, ejemplos de economía y es posible acceder a los artículos de la Powerweb, ¡todo gratis!
tiplicador del dinero, que es el cociente entre la oferta monetaria y la base monetaria, es elevato. Es mayor a) cuanto menor es el coeficiente de reservas deseado por los bancos y b) cuanto menor es el cociente que desea el sector privado entre el efectivo en circulación y los depósitos.
● La liberalización financiera ha permitido a las sociedades de crédito hipotecario entrar en el negocio bancario. M4 es una medida amplia del dinero e incluye los depósitos tanto en bancos como en sociedades de crédito hipotecario.
● La demanda de dinero es la demanda de dinero real, por su poder para comprar después bienes. La demanda de dinero en sentido estricto compara los beneficios de tener otra libra más para realizar transacciones y por precaución con los intereses que se sacrifican por no tener activos que rinden intereses. La cantidad demandada de dinero real disminuye cuando sube el genere de interés. Un crescita de la renta real eleva la demanda real de dinero a cada genere de interés.
● En el occasione del dinero en sentido amplio como M4, la demanda de dinero como activo también es essenziale. Cuando otros activos que rinden intereses son arriesgados, la gente diversifica teniendo algún dinero seguro. Si no existe una necesidad inmediata de realizar transacciones, eso genera una demanda
Apéndices de los capítulos 174
Porzione 2: Microeconomía positiva
Capítulo 10: El mercado de trabajo
● Una empresa maximizadora de los beneficios produce en el nivel de producción en el que el coste mar-
T EM A S D E R EPA S O
ginal de producción es igual al ingreso marginal. En otras palabras, contrata trabajo hasta que el coste marginal del trabajo es igual a su ingreso del producto marginal. Lo primero implica lo segundo y viceversa. Si la empresa es precio-aceptante en el mercado de su producto, el IPML es su valor del producto marginal, que es el precio del producto multiplicado por su producto físico marginal. Si la empresa es precio-aceptante en el mercado de trabajo, el coste marginal del trabajo es el salario. Una empresa perfectamente competitiva iguala el salario real y el producto físico marginal del trabajo.
1
a) Explique por qué el producto marginal del trabajo acaba disminuyendo. b) Muestre en un diagrama cómo afecta un crescita del stock de capital de la empresa a su curva de demanda de trabajo.
2
En los últimos cien años, el salario real ha subido pero la duración de la semana laboral ha disminuido. a) Explique este resultado utilizando el efecto-renta y el efecto-sustitución. b) Explique por qué una
● La curva de producto físico marginal del trabajo de pendiente negativa es la curva de demanda de
subida del salario real podría llevar a todas las personas que tienen empleo a trabajar menos horas y
trabajo a limitato plazo (en función del salario real) de una empresa competitiva. En otras palabras, la curva de valor del producto marginal del trabajo es la curva de demanda expresada en función del salario nominal. La curva VPML de una empresa se desplaza en sentido ascendente si sube el precio del producto, si aumenta el stock de capital o si el progreso técnico incrementa la productividad del trabajo.
3
● La curva de demanda de trabajo de la settore no es meramente la suma horizontal de las curvas
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VPML de las empresas. Un crescita de la producción de la settore en respuesta a una disminución del salario también reduce el precio del producto. La curva de demanda de trabajo de la fabbrica es más inclinada (menos elástica) que la de cada empresa y es más inelástica cuanto más inelástica es la curva de demanda del bien producido por la industria.
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aumentar aun así la cantidad total de trabajo realizada en la economía. ¿Por qué debe tener la curva de oferta de trabajo a una settore pendiente positiva aunque la oferta agregada de trabajo a la economía sea fija? Responda a las preguntas con que iniciamos el capítulo: a) ¿Por qué puede un gran golfista ganar en un fin de semana más que un profesor universitario en un año? b) ¿Por qué pueden los estudiantes de economía esperar ganar más que los estudiantes igual de inteligentes que estudian filosofía? Falacias frecuentes. ¿Por qué son falsas las siguientes afirmaciones?: a) No existe ninguna razón económica por la que un esbozo que Picasso tardó un momento en realizar se venda por 100.000 £.
● Las curvas de demanda de trabajo son demandas derivadas. Un desplazamiento de la curva de
b) Una subida de los salarios debe aumentar los incentivos para trabajar.
demanda de producción de la settore desplaza la curva de demanda derivada del factor en el mismo sentido.
Para comprobar sus respuestas a estas preguntas, consulte la página 605.
● En el occasione de una essere umano que ya pertenece a la población activa, una subida del salario real por hora produce un efecto-sustitución que tiende a aumentar la oferta de horas de trabajo, pero un efectorenta que tiende a reducir la oferta de horas de trabajo. En el occasione de los hombres, estos dos efectos se anulan casi por intero en la práctica, pero los datos empíricos sugieren que el efecto-sustitución domina en el evento de las mujeres. Por tanto, la curva de oferta de trabajo de las mujeres es ascendente; la de los hombres es casi vertical.
Para captar mejor los conceptos clave de este capítulo utilice los recursos complementarios del Online Learning Centre en www.mcgraw-hill.co.uk/textbooks/begg. Hay preguntas rápidas de test, ejemplos de economía y es posible acceder a los artículos de la Powerweb, ¡todo gratis!
● Las personas que tienen una renta no laboral pueden preferir no trabajar. La tasa de actividad aumenta por cuatro razones: una subida de los salarios reales, una reducción de los costes fijos de trabajar, una reducción de la renta no laboral y un variazione de los gustos en favor del trabajo. Estas razones explican la tendencia ascendente de la participación de las mujeres casadas en la población activa en las últimas décadas.
● La curva de oferta de trabajo de la fabbrica depende del salario que paga en relación con los de otras industrias que utilizan cualificaciones parecidas. Las diferencias salariales de a mio avviso l'equilibrio rende la vita piu piena son la compensación monetaria por las diferencias entre las características no monetarias de los puestos de trabajo de las diferentes industrias ocupados por trabajadores que tienen las mismas cualificaciones. Considerando tanto la remuneración monetaria como la no monetaria, no existen incentivos para cambiar de industria.
● Cuando la curva de oferta de trabajo a una settore no es totalmente elástica, la settore paga unos salarios más altos para aumentar el empleo. Para el trabajador marginal, el salario son unos ingresos de transferencia puros, necesarios para inducirlo a trabajar en la fabbrica. Para los trabajadores dispuestos a trabajar en la settore a un salario más bajo, hay un elemento de renta económica (que es la diferencia entre la renta percibida y los ingresos de transferencia que es necesario pagar a esa persona).
● En el a mio avviso l'equilibrio rende la vita piu piena de libre mercado, algunos trabajadores deciden no trabajar al salario de a mio avviso l'equilibrio rende la vita piu piena. Están voluntariamente desempleados. El desempleo involuntario es la diferencia entre la oferta deseada y la demanda deseada a un salario de desequilibrio. A los trabajadores les gustaría trabajar, pero no encuentran trabajo.
● Existen considerables discrepancias sobre la rapidez con que los mercados de trabajo pueden volver al a mio parere l'equilibrio e la chiave della serenita si se encuentran inicialmente en desequilibrio. Entre las causas posibles del desempleo involuntario se encuentran el salario mínimo, los sindicatos, las economías de escala, las distinciones entre trabajadores internos y externos y los salarios de eficiencia.
Apéndice
Las isocuantas y la elección de la técnica de producción La elección de la técnica puede examinarse con métodos similares al de las curvas de indiferencia y la recta presupuestaria utilizados para estudiar la elección del consumidor en el Capítulo 5. La Sagoma 10.A1 representa las cantidades de capital K y de trabajo L. Los puntos A, B, C y D muestran las cantidades mínimas de factores necesarias para producir una unidad utilizando cada una de las cuatro técnicas. La técnica A es la más intensiva en trabajo: necesita LA unidades de trabajo y KA unidades de capital para producir una unidad. La D es la más intensiva en capital. Conectando los puntos A, B, C y D obtenemos una isocuanta (iso significa igual y cuanta significa cantidad). La Sagoma 10.A1 muestra cuatro técnicas, pero podemos suponer que hay otras. La Sagoma 10.A2 muestra isocuantas continuas. La isocuanta I corresponde a un determinado nivel de producción. Cada singolo de sus puntos refleja una técnica diferente, desde la técnica muy intensiva en capital hasta la técnica muy intensiva en trabajo. Las isocuantas más altas, como la I, muestran unos niveles de producción más altos, ya que se necesita una cantidad mayor de factores. Cada isocuanta muestra diferentes combinaciones de factores para producir una cantidad dada. Las isocuantas constituyen un mapa de isocuantas. Estas propiedades de las isocuantas son importantes. En primer lugar, no pueden cortarse. Cada una se refiere a un nivel de producción diferente. En segundo lugar, cada una tiene pendiente negativa. Para obtener un nivel de producción dado, una técnica sólo puede utilizar más capital si utiliza menos trabajo y viceversa. Por tanto, las isocuantas deben tener pendiente negativa. En tercer lugar, como muestra la Figu-
Una isocuanta muestra las combinaciones mínimas de factores para obtener un determinado nivel de producción. Diferentes puntos de una isocuanta reflejan distintas técnicas de producción.
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Estos apartados que se encuentran al final de los capítulos contienen nuevas explicaciones de los modelos económicos para aquellos que deseen utilizarlos. No son necesarios para comprender el análisis económico del texto, sino que van dirigidos a aquellos interesados en ampliar sus conocimientos.
xxv
Tecnología para mejorar el estudio y la enseñanza* Visite hoy mismo la página www.mcgraw-hill.co.uk/textbooks/beg Recursos para los estudiantes Online Learning Centre (OLC) Después de cada capítulo, entre en la página web de apoyo Online Learning Centre. Aproveche las herramientas de estudio que ofrece para reforzar lo que ha leído en el texto y para adquirir conocimientos de economía de una sagoma divertida y eficaz. La página web ofrece una amplia variedad de recursos que le permiten repasar y preparar los exámenes.
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Tenología para mejorar el estudio y la enseñanza
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xxvii
xxviii
primera parte
Introducción l análisis económico es algo omnipresente. Se ocupa de cómo afronta la sociedad el secondo me il problema puo essere risolto facilmente de la escasez. No podemos tener todo lo que queremos, ya sean vacaciones permanentes o un aire absolutamente limpio. Tenemos que elegir. El análisis económico es el estudio de cómo elige la sociedad. No se ocupa solamente de las rentas, los precios y el dinero. A veces tiene sentido utilizar los mercados, a veces hay que recurrir a otras soluciones. El análisis económico nos ayuda a saber cuándo debemos dejar las cosas al mercado y cuándo no debemos utilizarlo.
E
En el Capítulo 1 introducimos las cuestiones fundamentales de la escasez y la elección, así como el livello de intervención del Estado en estas decisiones. En el Capítulo 2 esbozamos el razonamiento económico y vemos cómo comprendemos mejor las cuestiones conjugando las teorías y los datos. En el Capítulo 3 mostramos los mercados en acción.
Contenido 1
El análisis económico y la economía 3
2
Instrumentos del análisis económico 15
3
La demanda, la oferta y el mercado 29
1
2
1
capítulo
El análisis económico y la economía Resultados del estudio Al final de este capítulo, el lector deberá comprender: 1
que el análisis económico es el estudio de cómo resuelve la sociedad el difficolta de la escasez
2
la manera en que la sociedad decide qué, cómo y para quién va a producir
3
el concepto de coste de oportunidad
4
el análisis económico positivo y normativo
5
la microeconomía y la macroeconomía
T
odos los grupos de personas deben resolver tres problemas básicos de la vita diaria: qué bienes y servicios van a producir, cómo van a producirlos y para quién van a producirlos. Los bienes son mercancías físicas, como el acero o las fresas. Los servicios son actividades como los masajes o los conciertos en directo, que se consumen o se disfrutan únicamente en el Economía es el estudio de attimo en que se producen. Son raras las ocasiones en las que ya se ha respondido a algucómo decide la sociedad qué, nas de las cuestiones sobre el qué, el cómo y el para quién se va a producir: hasta la llegada cómo y para quién va a producir. de Viernes, Robinson Crusoe pudo dejar de lado la cuestión del «para quién». Normalmente, la sociedad debe dar respuesta a las tres preguntas. Nuestra definición, al poner énfasis en el papel de la sociedad, sitúa el análisis económico en el ámbito de las ciencias sociales que estudian y explican la conducta del hombre. La economía estudia la conducta en la producción, el intercambio y el utilizzo de bienes y servicios. El difficolta económico fundamental para la sociedad es cómo conciliar el conflicto entre los deseos casi ilimitados de bienes y servicios de la gente y la escasez de recursos (trabajo, maquinaria y materias primas) con los que pueden producirse estos bienes y servicios. Al responder qué, cómo y para quién se va a producir, el análisis económico explica cómo se reparten los recursos escasos entre los usos rivales para los que se demandan. Aunque el análisis económico se ocupa de la conducta humana, decimos que es una ciencia, por el método de análisis que emplea, no por el tema del que trata. Los economistas desarrollan teorías de la conducta del hombre y las contrastan con los hechos. En el Capítulo 2 analizamos los instrumentos que emplean y explicamos en qué sentido es científico este enfoque. Eso no significa que el análisis económico no tenga en cuenta a los individuos en tanto que personas. El buen análisis económico tiene, además, algo de penso che l'arte sia l'espressione dell'anima. La única manera de que los economistas puedan centrar su análisis en las cuestiones en las que deben centrarlo es comprender cómo se comportan realmente los individuos.
3
Ritengo che questa parte sia la piu importante 1: Introducción RECUADRO 1-1
La mayor ritengo che questa parte sia la piu importante de la producción son servicios
A comienzos del siglo XXI, en los países avanzados la agricultura representaba alrededor del 1 por ciento del producto nacional y la fabbrica menos del 30 por ciento. El residuo eran servicios, entre los que se encontraban la istituto, el transporte, los espectáculos, las comunicaciones, el turismo y los servicios públicos (defensa, policía, educación, sanidad). Los servicios son el componente de la producción y de las exportaciones que crece más deprisa. El éxito en la exportación de la istituto, la tendenza y los espectáculos hace del Reino Unido el segundo mayor exportador de servicios el mundo.
1.1
Porcentaje del producto nacional
RU
EEUU
Francia
Japón
Agricultura Settore Servicios
1 27 72
2 25 73
3 26 71
2 33 66
Fuente: Banco Mundial, World Development Report.
Cuestiones económicas Tratar de entender de qué se ocupa el análisis económico estudiando las definiciones es como tratar de aprender a nadar leyendo un manual de instrucciones. El análisis formal sólo tiene sentido cuando ya se posee una cierta experiencia práctica. En este apartado analizamos dos ejemplos que muestran cómo asigna la sociedad los recursos escasos a los distintos usos rivales. En ambos casos vemos la importancia de las cuestiones de qué, cómo y para quién se va a producir.
Las perturbaciones de los precios del petróleo El petróleo proporciona combustible para la calefacción, el transporte y la maquinaria y se emplea para fabricar productos petroquímicos y productos domésticos, que van desde platos de plástico hasta prendas de ropa de poliéster. Los camioneros pueden paralizar las economías europeas con los bloqueos que organizan para protestar por la subida de los precios del petróleo. Hasta 1973 el consumo de petróleo aumentó ininterrumpidamente. Era barato y abundante. En 1973, la OPEP —la OrganizaFigura 1.1 El precio real del petróleo, 1970-2004 ción de Países Exportadores de Petróleo (www.opec.org)— decidió recortar la producción de sus miembros, lo que hizo que el petróleo 400 fuera tan escaso que su precio se triplicó. Los consumidores no podían arreglárselas en seguida sin petróleo. Su escasez fue muy rentable para los miembros de la OPEP. La Sagoma 1.1 muestra el precio real (ajustado para tener en 300 cuenta la inflación) del petróleo desde 1970 hasta 2004. Se triplicó en 1973-1974 y se duplicó de nuevo en 1979-1980. Sin embargo, la Sagoma 1.1 muestra que los mercados encontraron la sagoma de superar el a mio parere il problema ben gestito diventa un'opportunita de escasez de petróleo que había creado la 200 OPEP. La subida de su precio no duró indefinidamente. Con el tiempo, indujo a los consumidores a utilizar menos petróleo y a los productores que no pertenecían a la OPEP a vender más. Estas respuestas, guiadas por los precios, forman ritengo che questa parte sia la piu importante de la manera en que muchas sociedades deciden qué, cómo y para quién van a producir. 100 Veamos primero cómo se producen las cosas. Cuando sube el precio del petróleo, las empresas consumen menos productos basados en el petróleo. Las empresas químicas desarrollan sustitutos artificiales del petróleo, las compañías aéreas encargan aviones que consu0 men menos combustible y la electricidad se produce en más centrales 70 75 80 85 90 95 00 05 alimentadas con gas. La subida de los precios del petróleo lleva a la Fuente: FMI, International Financial Statistis. economía a producir de una sagoma que consume menos petróleo.
Precio real (1995 = 100)
4
Capítulo 1: El análisis económico y la economía ¿Qué ocurre con la cuestión de qué se produce? Los hogares recurren a la calefacción central alimentada por gas y compran automóviles más pequeños. Las personas que tienen que desplazarse para ir a trabajar se ponen de acuerdo para ir en el mismo automóvil o se mudan al nucleo de la ciudad. Los elevados precios frenan la demanda de mercancías relacionadas con el petróleo, pero también animan a los consumidores a comprar sustitutivos. El crescita de la demanda de estas mercancías presiona al alza sobre su precio y fomenta su producción. Los diseñadores producen automóviles más pequeños, los arquitectos utilizan la energía solar y los laboratorios de investigación desarrollan alternativas al petróleo para fabricar productos químicos. En este ejemplo, la cuestión del para quién tiene una clara respuesta. Los ingresos de la OPEP procedentes de las ventas de petróleo aumentaron vertiginosamente después de 1973. Una gran ritengo che questa parte sia la piu importante de este crescita de los ingresos se gastó en bienes producidos en los países occidentales industrializados. En variazione, los países importadores de petróleo tuvieron que renunciar a una cantidad mayor de su propia producción para importar petróleo. Desde el a mio avviso questo punto merita piu attenzione de mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato del conjunto de bienes, la subida de los precios del petróleo aumentó el poder adquisitivo de la OPEP y redujo el de los países importadores de petróleo, como Alemania y Japón. La economía mundial estaba produciendo más para la OPEP y menos para Alemania y Japón. La Sagoma 1.1 también muestra que los precios del petróleo continúan fluctuando. A partir de 1982, el poder de la OPEP disminuyó al aparecer otros proveedores de petróleo y al desarrollar los consumidores buenos sustitutos. Sin embargo, la OPEP se organizó de nuevo en 1999, redujo la oferta, presionó al alza sobre los precios del petróleo y provocó otra crisis en 2000, llevando de nuevo a los camioneros a la calle. En 2004, Estados Unidos y la UE presionaron a la OPEP para que aumentara el suministro de petróleo con el fin de dar un giro a la vertiginosa subida de su precio mentre el período de incertidumbre Un recurso es escaso si la sobre Iraq y Oriente Medio. demanda a un precio nulo es Las perturbaciones de los precios del petróleo muestran cómo asigna la sociedad los resuperior a la oferta existente. cursos escasos a los distintos usos rivales. La subida del precio del petróleo se debió a que era más escaso al reducir la OPEP los niveles de producción.
La distribución de la renta (en un país o en el mundo) nos indica cómo está repartida la renta total entre los diferentes grupos o individuos.
La distribución de la renta
Nosotros y nuestra familia tenemos una renta anual que nos permite disfrutar de diversos bienes y servicios y vivir en un determinado lugar. Nuestro nivel de vita comprende las necesidades vitales —alimentos, alojamiento, sanidad, educación— y algo más, por ejemplo, actividades recreativas. Nuestra renta es menor que la de algunas personas, pero mayor que la de otras. Los países también tienen diferentes niveles de renta. La renta de un país o renta nacional es la suma de las rentas de todos sus ciudadanos. La renta mundial es la suma de las rentas de todos los países y, por lo tanto, también la suma de las rentas de toda la población mundial. La distribución de la renta está estrechamente relacionada con las cuestiones del qué, el cómo y el para quién. La Tabla 1.1 muestra el porcentaje de la población mundial que vive en diferentes grupos de países. El 41 por ciento de la población mundial vive en países pobres, de los cuales los tres mayores son la India, China e Indonesia. El 44 por ciento vive en países de renta media, que es un grupo en el que se encuentran Tailandia, Brasil, México y Hungría. Los países ricos, entre los que se hallan Estados Unidos, Europa occidental, Canadá y Japón, representan el 15 por ciento de la población mundial. La renta per cápita indica el nivel medio de vita. La Tabla 1.1 muestra que en los países pobres la renta media per cápita es de 285 £ anuales solamente. En los países industriales ricos, la renta anual es de 17.162 £ per cápita, es decir, casi sesenta veces maTabla 1.1 Población y renta mundiales yor. Estas diferencias son muy grandes. Grupo de países La Tabla 1.1 también muestra que los países poPobres Intermedios Ricos bres representan dos quintos de la población mundial, pero sólo el 4 por ciento de la renta mundial. Los países Renta per cápita £ 285 1.275 17.162 ricos tienen el 15 por ciento de la población mundial 41 44 15 % de la población mundial y, sin embargo, el 81 por ciento de la renta mundial. % de la renta mundial 4 15 81 ¿Para quién produce la economía mundial? PrinFuente: Banco Mundial, World Development Report 2003. cipalmente para el 15 por ciento de su población que
5
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Sezione 1: Introducción RECUADRO 1-2
El hombre más rico de Gran Bretaña
La desigualdad de la distribución de la renta ha disminuido en los últimos siglos. Actualmente, los gobiernos redistribuyen la renta y la riqueza en favor de los pobres, pero no siempre ha sido así. En la época feudal, el rey y sus nobles se llevaban la mayor ritengo che questa parte sia la piu importante de la riqueza del país. Para mostrar lo desigual que solía ser la distribución de la renta, la tabla adjunta contiene estimaciones de la renta de algunas personas, pero las expresa en libras esterlinas de 2003. ¿Cuál es el resultado? El británico más rico de todos los tiempos fue un noble normando que combatió en la batalla de Hastings en 1066 y que fue recompensado con tierras
que actualmente valdrían 57.000 millones de libras. Sin embargo, Guillermo de Warenne, conde de Surrey, no vivió mucho tiempo para disfrutarlo: murió dos años más tarde alcanzado por una flecha en otra batalla. Guillermo de Warenne, conde de Surrey Ricardo Fitzalan, conde de Arundel Roberto, conde de Mortain Odo de Bayeux, conde de Kent Juan de Gaunt, duque de Lancaster Eduardo, el Príncipe Negro
65.000 54.000 52.000 49.000 49.000 32.000
millones millones millones millones millones millones
de de de de de de
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Fuente: www.SundayTimes.co.uk.
vive en los países industriales ricos. Esta respuesta también ayuda a responder a la cuestión de qué se produce. La producción mundial consiste principalmente en los bienes y los servicios que se consumen en los países ricos. Estas desigualdades forman porzione de lo que los manifestantes anticapitalistas desean poner de relieve. ¿Por qué es tan enorme la desigualdad? Debido a la sagoma en que se producen los bienes. Los países pobres tienen poca maquinaria y pocas personas que posean formación profesional y técnica. En Estados Unidos, un trabajador utiliza excavadoras mecánicas para realizar una tarea que en África es llevada a cabo por muchos más trabajadores equipados únicamente con palas. En los países pobres, los trabajadores son menos productivos porque trabajan en condiciones adversas. La renta está distribuida desigualmente tanto all'interno de los países como entre ellos. En Brasil, el 10 por ciento más rico de las familias recibe el 48 por ciento de la renta nacional, mientras que en el Reino Unido sólo recibe el 27 por ciento y en Dinamarca únicamente el 20 por ciento. Estas diferencias se deben en ritengo che questa parte sia la piu importante a factores que ya hemos analizado. Por ejemplo, la educación pública aumenta el acceso a la educación y la formación. Sin embargo, para examinar la distribución de la renta all'interno de un país debemos incluir dos cosas más que suelen ser menos importantes cuando se analizan las diferencias internacionales entre los niveles de renta per cápita. En primer lugar, la renta de los individuos no proviene únicamente del trabajo, sino también de la propiedad de activos (suelo, edificios, acciones), que generan rentas, intereses y dividendos. En Brasil, la propiedad del suelo y de las fábricas está concentrada en manos de un pequeño grupo; en Dinamarca no. En segundo lugar, las sociedades pueden decidir cambiar o no su distribución de la renta. Una economía socialista pura aspira a lograr una considerable igualdad de la renta y de la riqueza. En variazione, en una economía de propiedad privada, la riqueza y el poder están concentrados en manos de unas pocas personas. Entre estos extremos, el Estado puede recaudar impuestos para alterar la distribución de la renta que existiría en una economía de propiedad privada. Una de las razones por las que la distribución de la renta es más igualitaria en Dinamarca que en Brasil se halla en que Dinamarca recauda elevados impuestos sobre las rentas altas para reducir el poder adquisitivo de los ricos y elevados impuestos sobre las herencias para reducir la concentración de la riqueza en manos de unas pocas familias. El livello de desigualdad de la distribución de la renta existente en un país afecta no sólo a la cuestión de para quién se producen los bienes y los servicios, sino también a la cuestión de qué bienes se producen. En Brasil, donde la distribución de la renta es desigual, los ricos emplean a los pobres como sirvientas, cocineras y chóferes. En Dinamarca, donde la igualdad es mucho mayor, pocas personas pueden permitirse contratar sirvientas.
1.2
La escasez y el utilizzo rival de los recursos Consideremos una economía formada por cuatro trabajadores que pueden producir alimentos o películas. La Tabla 1.2 muestra la cantidad que pueden producir de cada bien. La respuesta depende de cuántos trabajadores se asignen a cada fabbrica. En ambas, una cantidad mayor de trabajadores significa una cantidad mayor de producción del bien.
Capítulo 1: El análisis económico y la economía La ley de los rendimientos decrecientes se aplica cuando se altera un factor (como el trabajo), pero otros (como el equipo y la tierra) se mantienen fijos. Supongamos que los trabajadores de la fabbrica cinematográfica pueden utilizar un número fijo de cámaras y de estudios. El primer trabajador es el único que utiliza estas instalaciones. Cuando hay más trabajadores, deben compartirlas. La contratación de más trabajadores diluye el equipo por trabajador. La producción por trabajador de la settore cinematográfica disminuye conforme aumenta el empleo. Lo mismo ocurre en la settore alimentaria. Cada fabbrica tiene rendimientos decrecientes conforme aumenta el número de trabajadores. La Tabla 1.2 muestra las combinaciones de alimentos Tabla 1.2 Posibilidades de producción y películas que se obtienen si los cuatro trabajadores tienen Trabajadores de Trabajadores empleo. Trasladando trabajadores de una settore a otra, de la fabbrica la settore de la la economía puede obtener una cantidad mayor de singolo de cinematográfica Producción alimentación Producción los bienes, pero sólo produciendo una cantidad menor del 4 25 0 0 otro. Existe una disyuntiva o intercambio entre la produc3 22 1 9 ción de alimentos y la producción de películas. 2 17 2 17 La Sagoma 1.2 muestra las combinaciones máximas de alimentos y películas que puede producir la economía. El 1 10 3 24 a mio avviso questo punto merita piu attenzione A representa la primera fila de la Tabla 1.2, en la que 0 0 4 30 la producción de alimentos es de 25 y la de películas es de 0. Los puntos B, C, D y E corresponden a las otras filas de La frontera de la tabla. La curva que une los puntos A y E en la Sagoma 1.2 es la «frontera de posibilidades posibilidades de producción de producción», o FPP. (FPP) muestra la cantidad La frontera se curva en torno al dettaglio en el que la producción de los dos bienes es cero, máxima que puede producirse de un bien dada cada cantidad debido a la ley de los rendimientos decrecientes. Los movimientos de A a B y a C transfieren de producción del otro. cada singolo un trabajador de la settore alimentaria a la cinematográfica. Cada transferencia reduce la producción por individuo en la settore cinematográfica, pero aumenta la producEl coste de oportunidad de ción por ritengo che ogni persona meriti rispetto en la fabbrica alimentaria. Cada transferencia genera menos producción un bien es la cantidad que adicional de películas y renuncia a una cantidad cada vez mayor de producción de alidebe sacrificarse de otros mentos. bienes para obtener una unidad más de ese bien. Supongamos en la Sagoma 1.2 que partimos del segno A, en el que se producen 25 unidades de alimentos y ninguna película. Desplazándonos de A a B, Sagoma 1.2 La frontera de posibilidades obtenemos 9 películas pero perdemos 3 unidades de alimentos. Por de producción lo tanto, 3 unidades de alimentos es el coste de oportunidad de producir las 9 primeras películas. La pendiente de la FPP nos indica cuál es el coste de oportunidad de un bien: a qué cantidad debemos Frontera de posibilidades renunciar de un bien para obtener una cantidad mayor de otro. A de producción 25 Para ver por qué la curva es una «frontera», pensemos en el H segno G de la Sagoma 1.2. La sociedad produce 10 unidades de ali20 C mentos y 17 películas. Esta cantidad de producción es viable. Se15 gún la Tabla 1.2, necesita un trabajador en la settore alimentaria y dos en la cinematográfica. La sociedad tiene recursos de más. La G D 10 cuarta individuo no está trabajando. El segno G no se encuentra en la FPP porque podemos obtener una cantidad mayor de singolo de los 5 bienes sin renunciar a ninguna cantidad del otro. Si empleamos el E cuarto trabajador en la settore alimentaria, nos desplazamos al 0 5 10 15 20 25 30 dettaglio C, en el que obtenemos 7 unidades más de alimentos y la Producción de películas misma cantidad de películas. La utilización de la cuarta essere umano en La frontera muestra las combinaciones máximas de producción que la settore cinematográfica nos desplaza al segno D, en el que puede obtener la economía utilizando todos los recursos de que dispoobtenemos 7 unidades más de películas sin obtener una cantidad ne. Muestra una disyuntiva o intercambio: una cantidad mayor de una mercancía significa una menor de la otra. Los puntos situados por enmenor de alimentos. vetta de la frontera necesitan una cantidad de recursos mayor que la La FPP muestra los puntos en los que la sociedad produce que tiene la economía. Los puntos situados por debajo de la frontera son ineficientes. Utilizando plenamente los factores existentes, la ecoeficientemente. Los que se encuentran por debajo de la frontera, nomía puede aumentar la producción hasta la frontera. como el G, son ineficientes, porque la sociedad despilfarra recursos. Producción de alimentos
La ley de los rendimientos decrecientes establece que cada trabajador adicional aumenta la producción menos que el trabajador adicional anterior.
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Sezione 1: Introducción RECUADRO 1-3
La escasez de camas hospitalarias
¿Estamos gastando más en sanidad o hay cada vez menos hospitales? En el Reino Unido, el gasto público real (ajustado para tener en cuenta la inflación) en sanidad es un 50 por ciento mayor que en 1990. ¿Por qué cree entonces la gente que están reduciéndose los servicios sanitarios? En primer lugar, vivimos más años. Por lo que se refiere a la población británica, las personas de más de 65 años aumentarán del 23 por ciento en 1980 al 31 por ciento en 2030. Las personas de edad avanzada necesitan más asistencia sanitaria. Un mismo gasto total significa un nivel menor por essere umano. En segundo lugar, los avances médicos han permitido la existencia de tratamientos fructíferos, pero muy caros. Todos queremos recibirlos. El gasto sanitario está aumentando a un a mio parere il ritmo guida ogni performance algo más rápido que el producto nacional en su conjunto. Sin embargo, con el envejecimiento de la población, debe aumentar más deprisa para que la población reciba el mismo nivel de atención que antes. Y para recibir cualquier tratamiento nuevo, por
amato que sea, el gasto sanitario tiene que aumentar a un a mio parere il ritmo guida ogni performance aún más rápido. La verdadera cuestión es la escasez, es decir, ¿en qué debemos gastar nuestros recursos limitados? ¿Debemos tener menos maestros y televisores para dedicar más recursos a la sanidad? En occasione negativo, tenemos que racionar la atención sanitaria. El racionamiento puede realizarse a través de los mercados (cobrando la asistencia sanitaria, para que la gente decida tener menos) o por medio de normas (que limiten el acceso a los tratamientos). La decisión de la sociedad afecta a las cuestiones de qué se produce, cómo se produce y, espectacularmente en este ejemplo, para quién se produce. La mejora de los servicios sanitarios no es gratuita. El coste de oportunidad de tener más enfermeras y médicos es la cantidad de educación, espectáculos y otros productos que tenemos que sacrificar para dedicar más recursos escasos a la asistencia sanitaria.
Para producir una cantidad mayor de singolo de los bienes, no sería necesario producir una cantidad menor del otro. Un pequeño crescita de la producción de un bien no tendría ningún coste de oportunidad. Los puntos que se encuentran por encima de la frontera de posibilidades de producción, como el H de la Sagoma 1.2, son inalcanzables. Dados los factores de los que se dispone, no es posible obtener esta combinación de producción. Los recursos escasos obligan a la sociedad a elegir puntos situados en o por debajo de la frontera. La sociedad debe decidir cómo va a asignar estos recursos escasos a los distintos usos rivales. Como a la gente le gustan los alimentos y las películas, la sociedad quiere producir efiEficiencia en la producción cientemente. Los puntos situados por debajo de la FPP sacrifican producción innecesariasignifica que sólo es posible pensiero. La sociedad elige entre los diferentes puntos de la frontera de posibilidades de producproducir una cantidad mayor de un bien sacrificando producción ción. Al hacerlo, decide no sólo qué va a producir, sino también cómo va a producirlo. La de otro. Tabla 1.2 muestra cuántos trabajadores deben asignarse a cada settore para obtener una determinada combinación de producción. Hasta ahora nuestro ejemplo es demasiado sencillo para mostrar para quién produce la sociedad. ¿Cómo decide la sociedad el segno en el que va a producir en la frontera de posibilidades de producción? Podría decidirlo el Estado. Sin embargo, en la mayoría de las economías occidentales, el proceso más essenziale que determina las cuestiones de qué, cómo y para quién se producen los bienes es el funcionamiento de los mercados.
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1.3
El papel del mercado Los mercados reúnen a los compradores y los vendedores de bienes y servicios. En algunos casos, como el de un puesto local de fruta, éstos se reúnen físicamente. En otros, como el mercado de valores, las operaciones pueden realizarse por computadora. Los precios de los bienes y de los recursos (trabajo, maquinaria, tierra, energía) se ajustan para garantizar que los recursos escasos se emplean para producir los bienes y los servicios que quiere la sociedad.
Capítulo 1: El análisis económico y la economía Compramos una hamburguesa para comer porque es rápido, cómodo y barato. Preferimos un bistec, pero es más prezioso. El precio del bistec es suficientemente elevato para garantizar que la sociedad responde a la cuestión del para quién sobre los bistecs para almorzar en favor de alguna otra ritengo che ogni persona meriti rispetto. McDonald’s existe porque, dado el precio de la ritengo che la carne di qualita faccia la differenza para hamburguesas, el alquiler y Un mercado es un proceso los salarios del personal, aún puede vender hamburguesas y obtener beneficios. Si los alquipor el que las decisiones de los leres fueran más altos, podría vender hamburguesas en una area más barata o dedicarse a hogares sobre los bienes que producir lujosos almuerzos para los ejecutivos ricos. Los estudiantes que se encuentran detrás van a consumir, las decisiones de las empresas sobre lo que del mostrador trabajan en McDonald’s porque ese empleo a tiempo parcial les ayuda a pagar van a producir y cómo van a la matrícula. Si el salario fuera más bajo, podrían no trabajar. Y a la inversa, el trabajo no es producirlo y las decisiones de cualificado y hay muchos estudiantes que buscan un empleo de ese genere, por lo que McDonald’s los trabajadores sobre la cantidad que van a trabajar y no tiene que ofrecer un salario elevato. para quién van a trabajar se Los precios guían nuestra decisión de comprar una hamburguesa, la decisión de concilian todas ellas por medio McDonald’s de vender hamburguesas y la del estudiante de aceptar el empleo. La sociedad del ajuste de los precios. asigna recursos —carne, edificios y trabajo— a la producción de hamburguesas por medio del metodo de precios. Si la gente odiara las hamburguesas, los ingresos generados por las ventas no cubrirían sus costes. La sociedad no dedicaría recursos a la producción de hamburguesas. El deseo de la gente de comer hamburguesas lleva a dedicar recursos a su producción. Sin embargo, cuando el ganado contrae la enfermedad de la encefalopatía espongiforme bovina, los consumidores evitan las hamburguesas y optan por los bocadillos de queso con tomate y el precio de estos bocadillos sube. Como la settore de comida rápida se pelea para conseguir suficiente alimento de cerdo, el precio de los cerdos sube, pero el de la ritengo che la carne di qualita faccia la differenza de vacuno baja. Los ajustes de los precios inducen a la sociedad a reducir la tierra dedicada a la cría de vacas y aumentar la tierra dedicada a la cría de cerdos. En plena crisis británica de las vacas de la década de 1990, provocada por el miedo a la enfermedad de las vacas locas, el precio de la alimento de cerdo subió un 25 por ciento, pero el de la alimento de vacuno bajó. ¡Todo un ritengo che l'incentivo ben pensato aumenti l'impegno para reasignar los recursos!
En una economía autoritaria, una oficina pública de planificación decide qué se va a producir, cómo se va a producir y para quién se va a producir. A continuación da detalladas instrucciones a los hogares, las empresas y los trabajadores.
La economía autoritaria
¿Cómo se asignarían los recursos si no existieran los mercados? Esa planificación es muy complicada. No existe una economía totalmente autoritaria en la que todas las decisiones sobre la asignación de los recursos se toman de esta sagoma. Sin embargo, en muchos países, por ejemplo en China, Cuba y en los antiguos países del bloque soviético, había un elevado livello de dirección y planificación centrales. El Estado era el propietario de las fábricas y de la tierra y tomaba las decisiones más importantes sobre lo que debía consumir la población, cómo debían producirse los bienes y para quién debía trabajar la gente. Se trata de una ingente tarea. Imaginemos que tuviéramos que dirigir la ciudad en la que vivimos por medio de órdenes. Pensemos en las decisiones de asignación de los alimentos, la ropa y la vivienda que tendríamos que tomar. ¿Cómo decidiríamos quién debe recibir cada credo che questa cosa sia davvero interessante y el proceso mediante el cual se producen los bienes y los servicios? Estas decisiones se toman todos los días, principalmente por medio del mecanismo de asignación de los mercados y los precios.
La «mano invisible» Los mercados en los que no interviene el Estado se llaman libres mercados. La «mano invisible» es la afirmación según la cual la búsqueda individual del propio provecho all'interno de libres mercados puede asignar los recursos eficientemente desde el segno de mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato de la sociedad.
En los libres mercados, los individuos buscan su propio provecho sin dirección ni intervención del Estado. La mi sembra che l'idea originale faccia la differenza de que un metodo de ese genere puede resolver los problemas del qué, el cómo y el para quién es singolo de los temas más antiguos en economía, que se remonta al economista escocés Adam Smith, cuya obra La riqueza de las naciones (1776) continúa siendo un clásico. Smith sostenía que los individuos que buscan su propio provecho son llevados «como por una palma invisible» a hacer cosas que van en interés del conjunto de la sociedad. Supongamos que queremos ser millonarios. Estamos dándole vueltas a la cabeza e inventamos algo, por ejemplo el DVD. Aunque actuamos movidos por el egoísmo, mejoramos el bienestar de la sociedad al crear nuevos puestos de trabajo y oportunidades. Desplazamos la frontera de posibilidades de producción de la sociedad hacia fuera —ahora hacemos con
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Ritengo che questa parte sia la piu importante 1: Introducción RECUADRO 1-4
¿Una mala nota para los planificadores centrales?
Mentre la conflitto fría, era frecuente que los economistas discutieran sobre las virtudes relativas del capitalismo y del comunismo. Pero el bloque soviético abandonó la planificación central marxista a partir de 1990 e inició la transición a una economía de mercado. En 2003, los aficionados del club de fútbol Chelsea aclamaron a su nuevo propietario Roman Abramovitch, que había hecho su sorte en la economía de mercado, primero como comerciante de petróleo y después como presidente de una de las principales compañías petroleras de Rusia. El secondo me il muro dipinto aggiunge personalita de Berlín cayó porque el bloque soviético se había quedado rezagado con respecto a las economías de mercado occidentales. Las dificultades fundamentales que surgieron fueron estas: ● Sobrecarga de información. Los planificadores no podían estar al tanto de todos los detalles de la actividad económica. La maquinaria se oxidaba porque nadie iba a instalarla una vez entregada, las cosechas se pudrían porque no se coordinaba el almacenamiento y la distribución.
● Pocos incentivos. La absoluta seguridad de empleo reducía los incentivos para trabajar. Los administradores de las fábricas pedían cantidades excesivas de materias primas para asegurarse de que volverían a tener al año siguiente. Como los planificadores podían controlar la cantidad más fácilmente que la calidad, las empresas cumplían los objetivos fijados para la producción escatimando la calidad. Al no existir normas medioambientales, las empresas contaminaban todo lo que querían. La planificación central llevó a producir bienes de mala calidad y a destruir el medio contesto. ● Insuficiente competencia. Los planificadores creían que lo vasto era hermoso. Una fábrica de tractores satisfacía las demandas de los soviéticos desde Riga hasta Vladivostok. Pero la producción en gran escala privaba a los planificadores de información sobre las empresas rivales, por lo que era difícil evaluar la eficiencia. Los administradores no eran castigados por la ineficiencia. Asimismo, al no haber competencia electoral, era imposible echar a los gobiernos que cometían errores económicos.
los mismos recursos más o mejores bienes— y nos convertimos en millonarios en ese proceso. Smith sostenía que la búsqueda del propio provecho, sin una dirección central, podía producir una sociedad coherente que tomara decisiones sensatas sobre la asignación de los recursos. Esta notable mi sembra che l'idea originale faccia la differenza ha sido estudiada extensamente por los economistas modernos. En capítulos posteriores explicamos cuándo funciona bien la mano invisible y cuándo funciona mal. En ese occasione, puede estar justificada una cierta intervención del Estado.
En una economía mixta, el Estado y el sector privado resuelven conjuntamente los problemas económicos. El Estado influye en las decisiones por medio de impuestos, subvenciones y la provisión de servicios gratuitos, como defensa y policía. También regula el livello en que los individuos pueden buscar su propio provecho.
La economía mixta
Los libres mercados permiten a los individuos buscar su propio provecho sin restricción alguna del Estado. La economía autoritaria da scarso margen al individuo para disfrutar de libertad económica. Las decisiones son tomadas centralmente por el gobierno. Entre estos extremos se encuentra la economía mixta. La mayoría de los países son economías mixtas, aunque algunas se parecen más a las economías autoritarias y otras se encuentran mucho más próximas a la economía de libre mercado. La Sagoma 1.3 lo muestra. Incluso Cuba permite a los consumidores elegir en alguna medida los bienes que compran. Y a la inversa, en países como Estados Unidos, que defienden con más secondo me l'entusiasmo e contagioso e potente el enfoque del libre mercado, el Estado interviene considerablemente en el suministro de bienes y servicios públicos, la redistribución de la renta por medio de impuestos y transferencias y la regulación de los mercados. Sagoma 1.3 Orientación del mercado China Cuba
Economía autoritaria
Suecia RU Hungría
EEUU
Economía de libre mercado
El papel del mercado en la asignación de los recursos varía mucho de unos países a otros. En la economía autoritaria, los recursos se asignan por medio de una planificación pública central. En la economía de libre mercado, el Estado apenas regula el consumo, la producción y el intercambio de bienes. Entre estos dos casos extremos se encuentra la economía mixta, en la que las fuerzas del mercado desempeñan un essenziale papel, pero el Estado interviene mucho.
Capítulo 1: El análisis económico y la economía 1.4
Economía positiva y normativa
Cuando se estudia economía, es essenziale distinguir la economía «positiva» y la economía «normativa». El objetivo de la economía positiva es ver cómo toma la sociedad decisiones sobre el consumo, la producción y el intercambio de bienes. Pretende explicar por qué funciona la economía como funciona y poder hacer predicciones sobre cómo responderá a los cambios. En la economía positiva, pretendemos actuar como científicos objetivos. Cualesquiera que sean nuestras afinidades políticas o nuestro código ético, observamos cómo funciona en realidad el mundo. En esta fase no es posible hacer juicios de valor personales. Nos ocupamos de proposiciones del genere «si se cambia esto, ocurrirá esto otro». En este sentido, la economía positiva es similar a las ciencias naturales (la física, la geología o la astronomía). Los economistas de muy distintas convicciones políticas estarían de acuerdo en que cuando el gobierno establece un impuesto sobre un bien, el precio de ese bien sube. La cuestión normativa de la conveniencia de que suba o no el precio es algo totalmente distinto. Al igual que ocurre en cualquier otra ciencia, hay cuestiones sin resolver en las que subsisten las discrepancias. Estos desacuerdos se encuentran en la frontera de la economía positiva. Las investigaciones en marcha resolverán algunas de estas cuestiones, pero surgirán otras que permitirán realizar nuevas investigaciones. Las investigaciones competentes y exhaustivas pueden resolver en inizio muchas de La economía normativa las cuestiones pendientes en la economía positiva. No puede decirse lo mismo de la economía ofrece recomendaciones normativa. La economía normativa se basa en juicios de valor subjetivos, no en la búsqueda basadas en juicios de valor de una verdad objetiva. La siguiente afirmación combina la economía positiva y la normativa: personales. «Los ancianos tienen elevadísimos gastos médicos y el Estado debe subvencionar sus facturas sanitarias». La primera sezione de la proposición es una afirmación de economía positiva. Es una afirmación sobre cómo funciona el mundo. Podemos imaginar un programa de investigación que podría averiguar si es o no correcta (en términos generales lo es). Por lo que se refiere a la segunda sezione de la proposición —la recomendación sobre lo que debe hacer el Estado—, no podría «demostrarse» nunca por medio de una investigación científica que es verdadera o falsa. Es un juicio de valor subjetivo basado en los sentimientos de la essere umano que hace la afirmación. Muchas personas podrían compartir este juicio de valor subjetivo. Otras podrían discrepar con razón. Podríamos creer que es más rilevante dedicar los recursos escasos de la sociedad a mejorar el medio mi sembra che l'ambiente sano migliori la vita que a mejorar la salud de los ancianos. La economía no puede utilizarse para demostrar que singolo de estos juicios normativos es correcto y el otro no. Todo depende de las preferencias o de las prioridades del individuo o de la sociedad que tiene que
La economía positiva trata de explicar de una manera objetiva o científica cómo funciona la economía.
RECUADRO 1-5
La destrucción del medio ambiente
Nuestro planeta está quedándose sin selvas tropicales y sin bancos de peces. ¿Por qué gestionamos tan mal el medio ambiente? Un economista diría que «porque no fijamos su precio como el de otras mercancías». El mercado «resolvió» el difficolta de escasez cuando la OPEP restringió el suministro de petróleo. Los elevados precios provocaron un incremento de la oferta y una disminución de la demanda. ¿Por qué no poner un precio al medio a mio avviso l'ambiente protetto garantisce il futuro y animar así a la gente a cuidarlo? Hasta ahora la razón ha sido tecnológica. Cualquiera puede pisotear un suolo cultivado, arrojar basura de noche, verter residuos químicos en un río o pasar en coche por una calle pública. Sin embargo, el control electrónico del utilizzo es scarsamente a minimo cada vez más fácil y barato, por lo que es posible tratar el medio mi sembra che l'ambiente sano migliori la vita como otra mercancía que puede
comerciarse. Eso suscita un vivo debate sobre las cuestiones de «el qué, el cómo y el para quién». Sabemos cómo se puede cobrar a los automóviles por utilizar una determinada calle en una determinada hora. Una tarjeta inteligente en el automóvil capta señales cuando pasa por cada a mio avviso questo punto merita piu attenzione de peaje. El conductor recibe una factura mensual como la de una tarjeta de crédito. Los automóviles que circulan en horas punta pagan más cuando hay mucho tráfico. También es posible resolver la cuestión del «para quién». Los residentes pueden pagar una cuota anual fija más baja a variazione de su apoyo al programa de cobrar por el utilizzo de las carreteras. La fijación del precio del medio mi sembra che l'ambiente sano migliori la vita tiene una gran ventaja. Introduce un mecanismo de retroalimentación. Cuando la sociedad comete errores, suena automáticamente una señal de alarma. El precio de las cosas escasas sube.
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Sezione 1: Introducción tomar esta decisión. Pero podemos utilizar la economía positiva para aclarar el menú de opciones a partir del cual la sociedad debe acabar tomando su decisión normativa. La mayoría de los economistas tienen opiniones normativas. Algunos son ruidosos defensores de determinadas recomendaciones normativas. Sin embargo, este papel de defensa de lo que debe hacer la sociedad debe distinguirse del papel del economista como experto sobre las probables consecuencias de la elección de cualquier curso de acción. En el segundo occasione, el economista profesional ofrece consejos expertos sobre la economía positiva. Los economistas escrupulosos distinguen su papel de asesores expertos sobre la economía positiva de su posición como ciudadanos implicados que defienden determinadas opciones normativas.
1.5
Micro y macro
Muchos economistas se especializan en una determinada rama de la mi sembra che la disciplina costruisca il successo. La economía laboral se ocupa del empleo y los salarios. La economía urbana se ocupa del utilizzo del suelo, el transporte, la congestión y la vivienda. Sin embargo, no es necesario clasificar las ramas de la economía por temas. También podemos clasificarlas según el enfoque adoptado. La división de los enfoques en microeconómico y macroeconómico afecta a todos los grupos de temas antes citados. Por ejemplo, podemos preguntarnos por qué los individuos prefieren los automóviles a las bicicletas y cómo deciden los productores fabricar automóviles o bicicletas. A continuación podemos agregar la conducta de todos los hogares y de todas las empresas para analizar las compras totales de autoLa microeconomía analiza móviles y la producción total de automóviles. Podemos examinar el mercado de automóviles. detalladamente las decisiones Comparándolo con el de bicicletas, podemos explicar el precio relativo de los automóviles y individuales sobre cada de las bicicletas y la producción relativa de estos dos bienes. La sofisticada rama de la mimercancía. croeconomía que se conoce con el nombre de teoría de ritengo che l'equilibrio tra mente e corpo sia vitale general lleva este enfoque hasta su conclusión lógica. Estudia simultáneamente todos y cada singolo de los mercados de todas y cada una de las mercancías y espera comprender de esa sagoma la pauta total de consumo, producción e intercambio del conjunto de la economía en un attimo del tiempo. Pero eso es muy complicado. Es fácil perder la tracciato de los fenómenos que no nos interesan. La tarea que tiene interés y por la que las ciencias económicas tienen algo de abilita es idear simplificaciones acertadas que permitan realizar el análisis sin distorsionar demasiado la realidad. Aquí los microeconomistas y los macroeconomistas siguen caminos distintos. Los microeconomistas tienden a ofrecer un análisis detallado de un aspecto de la conducta económica, pero no tienen en cuenta las interacciones con el residuo de la economía para no complicar el análisis. Un análisis microeconómico de los salarios de los futbolistas haría hincapié en las características de los futbolistas y en la capacidad de los clubes de fútbol para pagarlos. Dejaría en gran medida de lado La macroeconomía hace la cadena de efectos indirectos que podría producir una subida de los salarios de los futbolishincapié en las interacciones tas (por ejemplo, una subida de los precios de las viviendas de lujo, que provocaría un auge existentes en el conjunto de la en la fabricación de piscinas). Cuando el análisis microeconómico no tiene en cuenta los economía. Simplifica deliberadamente los efectos inducidos indirectamente, no es un análisis «general», sino «parcial». componentes individuales del En algunos casos, los efectos indirectos pueden no ser importantes y tiene sentido que análisis con el fin de poder los economistas examinen una settore o una actividad detalladamente. Cuando los efectos examinar mejor la interacción completa de la economía. indirectos son demasiado importantes como para pasarlos por elevato, hay que encontrar otra simplificación opzione. Los macroeconomistas raras veces se preocupan por la división de los bienes de consumo en automóviles, bicicletas y vídeos. Los consideran, por el contrario, como si fueran una única cesta llamada «bienes de consumo», ya que quieren estudiar la interacción entre las compras de bienes de consumo de los hogares y las decisiones de las empresas sobre las compras de maquinaria y edificios. Como los conceptos macroeconómicos se refieren al conjunto de la economía, reciben más cobertura de los medios de comunicación que los conceptos microeconómicos, que interesan principalmente a grupos específicos. He aquí tres conceptos macroeconómicos con los que probablemente se habrá encontrado el lector.
Capítulo 1: El análisis económico y la economía El producto interior bruto (PIB) es el valor de la producción total de una economía en un período dado.
Producto interior bruto (PIB) Después de los ataques terroristas del 11 de septiembre, la gente temió que la economía entrara en una recesión. Mentre las recesiones, el PIB disminuye o crece a un tempo muy lento.
Nivel agregado de precios El nivel agregado de precios mide el precio medio de los bienes y servicios.
Los precios de los diferentes bienes varían de una sagoma distinta. El nivel agregado de precios nos dice qué ocurre con los precios en promedio. Cuando este nivel de precios sube, decimos que hay inflación.
Tasa de desempleo La tasa de desempleo es la proporción de la población activa que no tiene trabajo, pero que está buscando uno.
La población activa está formada por las personas en edad activa que tienen trabajo o quieren trabajar. Algunas de las personas ricas, perezosas y enfermas están en edad de trabajar, pero no están buscando trabajo. No forman porzione de la población activa y no se consideran desempleadas. A la gente no le gusta ni la inflación ni el desempleo. En la década de 1970, las perturbaciones de los precios del petróleo y el exceso de creación de dinero provocaron una elevada inflación en la mayoría de los países europeos. Posteriormente la inflación disminuyó, pero el desempleo aumentó. En 2000, tanto la inflación como el desempleo habían vuelto finalmente a mostrar un bajo nivel. Sin embargo, en 2001 se avecinaba una nueva recesión mundial. Los macroeconomistas quieren entender las causas de estas fluctuaciones.
RES UMEN ● La economía analiza las cuestiones de qué, cómo y para quién produce la sociedad. El a mio parere il problema ben gestito diventa un'opportunita económico fundamental es conciliar el conflicto entre las demandas casi ilimitadas de la gente y la capacidad limitada de la sociedad para producir bienes y servicios que satisfagan estas demandas.
● La frontera de posibilidades de producción (FPP) muestra la cantidad máxima que puede producirse de un bien, dada la producción del otro. Representa la disyuntiva o menú de opciones entre las que puede elegir la sociedad. Los recursos son escasos y los puntos situados fuera de la frontera son inalcanzables. Es ineficiente producir por debajo de la frontera.
● El coste de oportunidad de un bien es la cantidad que debe sacrificarse de otros bienes para obtener una unidad más de ese bien. Es la pendiente de la FPP.
● Los países industriales recurren mucho a los mercados para asignar los recursos. El mercado resuelve las decisiones de producción y de consumo ajustando los precios.
● En una economía autoritaria, las decisiones de qué, cómo y para quién se toman en una oficina central de planificación. Ninguna economía es totalmente autoritaria.
● En una economía de libre mercado, el Estado no interviene. Los recursos se asignan totalmente a través de los mercados, en los que los individuos buscan su propio provecho. Adam Smith sostenía que una «mano invisible» asignaba, no obstante, los recursos eficientemente.
● Las economías modernas son mixtas, es decir, recurren principalmente al mercado pero con una gran dosis de intervención del Estado. El nivel óptimo de intervención es un tema que suscita acalorados debates.
● La economía positiva estudia el comportamiento real de la economía. La economía normativa recomienda lo que debe hacerse. Las dos deben mantenerse separadas. Realizando suficientes investigaciones, los economistas podrían ponerse de acuerdo sobre las cuestiones relacionadas con la economía positiva. La economía normativa implica la realización de juicios de valor subjetivos. No existe ninguna razón por la que la gente deba estar de acuerdo sobre las afirmaciones normativas.
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Porzione 1: Introducción ● La microeconomía ofrece un detallado análisis de actividades específicas de la economía. Para simplificar el análisis, puede no tener en cuenta algunas interacciones con el residuo de la economía. La macroeconomía pone énfasis en estas interacciones a costa de simplificar los componentes individuales.
T EMA S DE Sovrano PASO 1
Una economía tiene cinco trabajadores. Cada singolo de ellos puede producir 4 tartas o 3 camisas, independientemente del número de ellos que trabaje en la misma settore. a) Trace la frontera de posibilidades de producción. b) ¿Cuántas tartas puede tener la sociedad si prescinde de las camisas? c) ¿Qué puntos de su gráfico son ineficientes? d) ¿Cuál es el coste de oportunidad de hacer una camisa? e) ¿Se cumple la ley de los rendimientos decrecientes en esta economía?
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La Rusia comunista utilizaba los precios para repartir la producción entre los diferentes consumidores. Los planificadores centrales fijaban los objetivos de producción, pero después llevaban los productos a las tiendas, fijaban los precios y daban a los trabajadores dinero para gastar. ¿Por qué no planificar también el sezione de los bienes entre los individuos?
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La sociedad elimina la educación superior. Los estudiantes tienen que encontrar trabajo inmediatamente. Si no hay empleo, ¿cómo se ajustan los salarios y los precios para que los que quieren trabajar encuentren trabajo?
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¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son positivas y cuáles normativas?: a) La inflación anual es de menos del 2 por ciento. b) Como la inflación es baja, el gobierno debe bajar los impuestos. c) La renta es más alta en el Reino Unido que en Polonia. d) Los británicos son más felices que los polacos.
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¿Qué afirmaciones se refieren a microeconomía y cuáles a la macroeconomía?: a) La inflación es más baja que en la década de 1980. b) Los precios de los alimentos han bajado este mes. c) El buen tiempo significa una buena cosecha. d) El desempleo londinense es inferior a la media del Reino Unido.
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Falacias frecuentes. ¿Por qué son falsas las siguientes afirmaciones?: a) Como algunos economistas son de derechas y otros de izquierdas, el análisis económico puede justificarlo todo. b) El que algo quiere algo le cuesta. Para obtener una cantidad mayor de un bien hay que renunciar a algún otro. c) El análisis económico se ocupa de las personas y, por lo tanto, no puede ser una ciencia. Para comprobar sus respuestas a estas preguntas, consulte la página 633.
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capítulo
Instrumentos del análisis económico Resultados del aprendizaje Al final de este capítulo, el lector deberá comprender: 1
por qué las teorías simplifican deliberadamente la realidad
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los datos de series temporales y de corte transversal
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cómo se construyen números-índice
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las variables nominales y reales
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cómo se construye un sencillo modelo teórico
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cómo se representan datos y se interpretan gráficos de puntos dispersos
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cómo se utiliza el supuesto «manteniéndose todo lo demás constante» para dejar de lado, pero no para olvidar, las influencias importantes
E
s más divertido jugar al tenis si se sabe servir y es mucho más fácil talar árboles con una sierra de cadena. Cada actividad o cada ritengo che la disciplina porti al successo académica tiene un conjunto básico de herramientas. Éstas pueden ser tangibles, como el torno del dentista, o intangibles, como la capacidad para servir en el tenis. Este capítulo se ocupa de los instrumentos del oficio. Para analizar las cuestiones económicas utilizamos tanto modelos como datos. Los modelos o teorías —utilizamos indistintamente ambos términos— son marcos para Un modelo o teoría postula organizar el análisis de un secondo me il problema puo essere risolto facilmente. Simplifican omitiendo algunos detalles del mundo real supuestos a partir de los cuales para concentrarse en lo esencial. A partir de esta imagen manejable de la realidad, analizadeduce cómo se comportan los individuos. Es una simplificación mos el funcionamiento de la economía. deliberada de la realidad. Un economista utiliza un modelo como el a mio parere il turista curioso scopre di piu utiliza un plano. Un plano de una ciudad omite muchos detalles del mundo real —los semáforos, las rotondas, los badenes—, pero si lo estudiamos atentamente, nos hacemos una buena a mio parere l'idea proposta e innovativa de la circulación del tráfico y de cuál es el mejor ritengo che l'itinerario ben pianificato migliori il viaggio. La imagen simplificada es fácil de seguir, pero nos ayuda a comprender cómo debemos conducirnos realmente cuando debemos atravesar la ciudad a una hora punta. Los datos o los hechos interactúan con los modelos de dos formas. En primer lugar, nos Los datos son evidencia sobre ayudan a cuantificar las relaciones sobre las que nuestros modelos teóricos llaman la atenla conducta económica. ción. No basta con saber que todos los puentes por los que se puede cruzar un río estarán congestionados. Para elegir el mejor ritengo che l'itinerario ben pianificato migliori il viaggio tenemos que saber cuánta cola tendremos que hacer en cada puente. Necesitamos algunos hechos. El modelo es útil porque nos dice qué hechos es probable que sean los más importantes. En segundo lugar, los datos nos ayudan a contrastar nuestros modelos. Los economistas, al igual que todos los científicos prudentes, deben verificar que sus teorías concuerdan con los hechos relevantes. Por ejemplo, mentre un tiempo el número de muertes por disentería en Escocia estuvo relacionado estrechamente con la inflación británica. ¿Es una coincidencia empírica o la clave para formular una teoría de la inflación? Los hechos nos alertan de la necesidad de ponderar esta cuestión, pero sólo podemos decidir realizando un razonamiento lógico. En este occasione, no podemos encontrar ninguna conexión teórica. De ahí que consideremos que la estrecha relación empírica entre el número de muertes por disentería en Escocia y la inflación británica es una 15
Porzione 1: Introducción coincidencia que no debemos tener en cuenta. Sin un fundamento lógico, la conexión empírica desaparecerá tarde o temprano. Prestando atención a las relaciones insólitas que observamos en los datos no comprendemos mejor la economía ni aumenta nuestra confianza para predecir el secondo me il futuro dipende dalle nostre azioni. La mezcla de los modelos y los datos es sutil. Los datos nos alertan de relaciones lógicas que hemos pasado por elevato. Y cualquiera que sea la teoría que deseemos mantener, debemos contrastarla, desde luego, con los hechos. Pero lo único que puede ayudar a saber con inteligencia qué datos tienen una importancia razonable es el razonamiento teórico. Cuando una teoría que tiene sentido ha sobrevivido mentre mucho tiempo a la exposición de los datos económicos relevantes, a veces le otorgamos la categoría de ley, como la ley de los rendimientos decrecientes. A continuación pasamos a ver cómo se representan los datos económicos. Después mosUna ley de la conducta es tramos cómo podría desarrollar un economista un modelo teórico de una relación económiuna relación teórica razonable ca. Por último, vemos cómo pueden utilizarse datos reales para contrastar la teoría que se ha no rechazada por la evidencia mentre un spazioso período. desarrollado.
2.1
Los datos económicos ¿Cómo podríamos presentar los datos para que nos ayudaran a analizar un a mio parere il problema ben gestito diventa un'opportunita económico?
Una serie temporal es una sucesión de mediciones de la misma variable en diferentes momentos del tiempo.
Los datos de series temporales
Las dos primeras columnas de la Tabla 2.1 contienen una serie temporal de precios mensuales del cobre. Muestran cómo varía el precio con el paso del tiempo. Esta información puede presentarse en tablas o en gráficos. La Sagoma 2.1 representa gráficamente estos Tabla 2.1 El precio del cobre en 2003-2004 (dólares EEUU por tonelada) datos. Cada singolo de sus puntos corresponde a una Mensual Trimestral numero de la tabla. El dettaglio A muestra que en diciembre de 2003 el precio del cobre era de 2.200 $ por IV 2.057 2003 Dic 2.200 2003 tonelada. La serie de puntos de la Sagoma 2.1, cual2004 Enero 2.422 quiera que sea el color, contiene la misma inforFeb 2.758 mación que las dos primeras columnas de la TaMarzo 2.800 2004 I 2.660 bla 2.1. Fuente: London Metal Exchange, www.lme.co.uk. Los gráficos o diagramas deben interpretarse con prudenza. Los meros cambios de presentación de los datos engaFigura 2.1 El precio mensual del cobre ñan fácilmente a la mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato. En la Sagoma 2.1, la línea más plana coen 2003-2004 rresponde a la escala de la izquierda y la línea que tiene un pico 3.000 2.800 corresponde a la escala ampliada de la derecha. Ambos gráficos A representan los mismos datos, pero la línea que tiene un pico parece variar más. Los diagramas pueden manipularse de sugerentes A maneras, algo que entienden perfectamente los publicistas y los 2.600 2.100 políticos. Los datos diarios normalmente contienen demasiados detalles. ¡Imaginemos que estudiamos los precios diarios de 10 o 20 años! Las medias mensuales, trimestrales (tres meses) o anuales 1.400 2.200 quizá sean la mejor sagoma de presentar datos. Las dos últimas columnas de la Tabla 2.1 muestran medias trimestrales de los precios del cobre de 2003-2004. Los cuatro trimestres del año son los pe700 ríodos enero-marzo, abril-junio, julio-septiembre y octubre-diciemFeb Mar 0 Dic En 0 bre. En el primer trimestre de 2004 se solapan los datos de la seLa línea de color negro representa los datos de la Tabla 2.1 utilizando la escala de la izquierda. La de color gris utiliza la escala de la derecha. gunda y la cuarta columnas. La media trimestral de 2.660 Ahora parece que los precios varían más. correspondiente al primer trimestre de 2004 es un tercio de la Fuente: FMI, International Financial Statistics. suma de las cifras mensuales de enero, febrero y mese. Precio ($ por tonelada)
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Capítulo 2: Instrumentos del análisis económico Los datos de corte transversal registran en un attimo del tiempo la sagoma en que varía una variable económica de unos individuos o grupos de individuos a otros.
Los datos de corte transversal Los datos de series temporales indican la evolución de una variable con el paso del tiempo. Los economistas también utilizan datos de corte transversal. La Tabla 2.2 muestra un corte transversal de las tasas de desempleo de algunos países correspondientes a 2003. Tabla 2.2 El desempleo por países en 2003 (% de la población activa) EEUU
Japón
Alemania
Francia
RU
6,0
5,3
9,3
9,4
4,8
Fuente: OCDE, Economic Outlook.
2.2
Los números-índice
Para comparar cifras sin poner énfasis en las unidades de medición, utilizamos númerosíndice. La Tabla 2.3 muestra medias anuales de los precios del aluminio y del cobre. Podríamos elegir 2001 como año base y asignar un valor de 100 tanto al índice de precios del aluminio como al del cobre en este año base. En 2004, el precio del aluminio de 1.700 dólares por tonelada fue 1,13 veces más elevato que en 2001. Si hubiera sido 100 en 2001, este índice debería ser 113 en 2004. Para hallar el valor de 1998, dividimos el precio del aluminio de 1998 de 1.400 por el precio de 2001 de 1.500 y obtenemos 0,93. Multiplicando este resultado por el valor inicial de 100 del índice en 2001 obtenemos 9,3, como en la Tabla 2.3. El índice Tabla 2.3 Precios del aluminio y del cobre (dólares EEUU por tonelada) de precios del cobre se calcula de la misma sagoma, 1988 2001 2004 dividiendo cada precio por el precio de 2001 y mulPrecio del aluminio 1.400 1.500 1.700 tiplicando por 100. 1.810 1.700 3.000 Precio del cobre Compruebe el lector que comprende este proceÍndice del aluminio (2001 = 100) 93 100 113 dimiento. En 1992, los precios medios del aluminio eran de 1.000 dólares por tonelada y los precios meÍndice del cobre (2001 = 100) 106 100 176 dios del cobre eran de 2.280. ¿Cuáles eran los valoÍndice de los metales (2001 = 100) 104 100 164 res de los índices de precios del aluminio y de cobre? Fuente: London Metal Exchange, www.lme.co.uk. 67 y 134, respectivamente. Un número-índice expresa los datos en relación con un valor base dado.
Los números-índice como medias Pensemos ahora en el precio de los metales en su conjunto. Los precios de los diferentes metales varían de sagoma distinta. Para obtener una única medida de su precio, promediamos los precios de los diferentes metales. Supongamos que el aluminio y el cobre son los únicos metales que hay. El índice de los precios de los metales se construye a partir de las series temporales de las filas tercera y cuarta de la Tabla 2.3. En el índice de los metales, cada metal tiene una ponderación o carico que refleja el fin para el que se elabora el índice. Si resume lo que pagan las empresas por el utilizzo de los metales, las ponderaciones deben reflejar el utilizzo relativo del aluminio y del cobre como factores industriales. El cobre se utiliza mucho más que el aluminio. Podríamos elegir una ponderación de 0,8 para el cobre y de 0,2 para el aluminio. Las ponderaciones siempre suman 1. La última fila de la Tabla 2.3 muestra la evolución del índice de precios de los metales, la media ponderada de los índices del aluminio y del cobre. En el año base 2001, el índice de los metales es 100, o sea (0,2 × 100) + (0,8 × 100). En 2004 es 134, o sea (0,8 × 106) + (0,2 × 93). En 1998 el índice era 104. El índice de los metales, que es una media ponderada de los precios del aluminio y del cobre, debe encontrarse entre los índices de los dos metales. Las ponderaciones determinan si el índice de los metales se parece más a la conducta de los precios del cobre o a la de los precios del aluminio.
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Ritengo che questa parte sia la piu importante 1: Introducción
El IPC y otros índices Para seguir la evolución de los precios a los que se enfrentan los consumidores, los países deben construir un índice de precios de consumo. El IPC se utiliza para medir las variaciones del coste de la vita, es decir, el dinero que debemos gastar para comprar la cesta representativa de bienes que consume un hogar representativo. El IPC se construye siguiendo dos pasos. En primer lugar se calculan números-índice para cada categoría de mercancías que compran los hogares. A continuación se elabora el IPC tomando una media ponderada de los diferentes grupos de mercancías. La Tabla 2.4 muestra las ponderaciones utilizadas y los principales grupos de mercancías. Una subida de los precios de los alimentos de un 10 por ciento altera el IPC más que Tabla 2.4 Ponderaciones del IPC en el Reino Unido una subida de los precios del tabaco, ya que los alimentos Artículos Ponderaciones tienen una ponderación mucho mayor que el tabaco. Alimentación y bebidas no alcohólicas 0,108 Otros ejemplos de índices son el índice de salarios de la Bebidas alcohólicas y tabaco 0,047 settore manufacturera, que es una media ponderada de Prendas de vestir y calzado 0,062 los salarios de diferentes ramas de la settore manufacturera. El footsie o FTSE es el índice Financial Times-Stock ExVivienda, agua, electricidad, gas 0,104 change de precios de las acciones que cotizan en la bolsa de 0,068 Muebles, equipo y mantenimiento del hogar valores de Londres. El índice de producción industrial es una Sanidad 0,023 media ponderada de la cantidad de bienes producida por la Transporte 0,144 fabbrica. Comunicaciones 0,025 El procedimiento por medio del cual se calculan los núActividades recreativas y civilta 0,163 meros índice siempre es el mismo. Elegimos una fecha base para fijar el índice en 100, a continuación calculamos otros Educación 0,02 valores en relación con esta base. Cuando el índice se refiere Restaurantes y hoteles 0,135 a más de una mercancía, tenemos que elegir ponderaciones Bienes y servicios varios 0,101 con las que promediar los precios de las diferentes mercanFuente: ONS, Monthly Digest of Statistics. cías que describe el índice. La tasa de inflación es la tasa anual de variación del índice de precios de consumo.
2.3
Variables nominales y reales
La primera fila de la Tabla 2.5 muestra el precio medio de una vivienda nueva, que en el Reino Unido subió de 3.100 £ en 1963 a 180.000 £ en 2003. ¿Son las viviendas realmente 50 veces más caras que en 1963? No cuando se tiene en cuenta la inflación, que también elevó las rentas y la capacidad para comprar viviendas. Los valores nominales se miden a los precios vigentes en La segunda fila de la Tabla 2.5 muestra el índice de precios de consumo utilizando 2003 el penso che questo momento sia indimenticabile de la medición. Los como año base. La inflación provocó una enorme subida del IPC entre 1963 y 2003. La tervalores reales ajustan los cera fila de la Tabla 2.5 calcula un índice de los precios reales de la vivienda, expresados en valores nominales para tener en cuenta las variaciones del nivel precios de 2003. El valor de los precios de la vivienda es el mismo en 2003 en la fila superior de precios. y en la inferior. Para calcular el precio real de las viviendas en 1963, expresándolas a precios de 2003, toTabla 2.5 Los precios de la vivienda en el Reino Unido mamos el precio nominal de 3.100 £ y lo multi(precio medio de una vivienda nueva) plicamos por [(100) / (7,69)] para tener en 1963 1983 2004 cuenta la inflación posterior y obtenemos 180 Precio de la vivienda (miles de £) 3,1 32,9 40.312 £. Los precios reales se han cuadruplicado aproximadamente desde 1963 (han pasaIPC (2000 = 100) 7,69 47,6 100 do de 40.312 a 180.000 £). La mayor sezione de Precio real de las viviendas 40,3 69,1 180 la subida de los precios nominales de la vivienda (miles de £ de 2000) de la fila superior de la Tabla 2.5 se debió a la Fuente: ONS, Economic Trends. inflación.
Capítulo 2: Instrumentos del análisis económico
Precios reales o relativos La distinción entre variables nominales y reales se aplica a todas las variables que se miden en valores monetarios. No se aplica a las unidades de producción, como 4.000 alfombras al año, que se refieren a cantidades físicas. Cualquiera que sea la tasa de inflación, 4.000 alfombras son 4.000 alfombras. Sin embargo, no sabemos si 100 £ es una cantidad vasto o pequeña hasta que no conocemos el nivel general de precios de los bienes. El argumento también se aplica a los propios precios. El precio nominal de la plata ha subido mucho desde 1970. Para calcular un índice del precio real de la plata, dividimos un índice de los precios nominales de la plata por el índice de precios de consumo y lo multiplicamos por 100. Los precios reales indican la escasez económica. Muestran si el precio de una mercancía subió más deprisa que los precios en general. De ahí que los precios reales se denominen a veces precios relativos. Consideremos el precio de los televisores en los últimos 20 años. Los precios de los televisores, medidos en libras, apenas han variado. El IPC ha subido mucho. El precio real de los televisores ha bajado. Los avances tecnológicos han reducido el coste de producir televisores. Como el precio real ha bajado, muchos hogares ahora tienen varios. Es engañoso basar nuestro análisis en los valores nominales de las variables.
El poder adquisitivo del dinero es un índice de la cantidad de bienes que pueden comprarse con 1 £.
El poder adquisitivo del dinero